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1
Conductas disruptivas del estudiantado de primer año en función de las habilidades cognitivas de la Escuela La Piñera del Circuito 01 de la Región Educativa Grande del Térraba en el Cantón de Buenos Aires durante el segundo semestre del 2018 /
Subjects: “...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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2
Análisis de eficiencia de las acciones y estretagias utilizadas en el proceso de aprendizaje en el contexto escolar, para la enseñanza de la lengua autóctona Bribrí en la Escuela San Rafael territorio indígena de Kabagra en la región Brunca, circuito escolar 12 de la Dirección Regional de Educación Grande de Térraba, durante el año 2014 /
by Ortiz Rojas, Victor
Published 2015
Subjects: “...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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3
La implementación de las TIC´S como estrategias de enseñanza utilizadas por el personal docente de informática en el Colegio Técnico Profesional de Buenos Aires del circuito 01 Regional de Educación Grande de Térraba I paríodo de año 2016 /
by Saldaña Delgado, Natalia
Published 2016
Subjects: “...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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4
Influencia de la desintegración familiar en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado de I y II ciclos de las escuelas La Fila y Doris Z Stone, del circuito 11, de la Dirección Regional de Educación Grande del Térraba /
by Acuña Aguilar, Silvia
Published 2012
Subjects: “...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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5
Aspectos culturales de la Etnia Bribri relacionados con el lenguaje y su posible influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura en los Centros Educativos de Puente y Río Azul, Dirección Regional de Educación grande del Térraba, en el territorio indígena de Salitre en el año 2015 /
by Ortíz Morales, Oldemar
Published 2015
Subjects: “...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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6
Uso de las computadoras portátiles del programa "Conectándonos" por una parte del personal de la asignatura de inglés y su incidencia en el aprendizaje de este idioma por parte del estudiantado de II ciclo de la Escuela San Martín, del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación Grande de Térraba, durante el curso lectivo 2016 /
by Vidal Castillo, Kenlyn Raquel
Published 2016
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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7
Análisis de las acciones educativas de integración social que realiza el profesorado del Liceo Rural Boca de Sierpe, Circuito 08 de la Dirección Regional Grande del Térraba, en cuanto a la inclusión del entorno socioeducativo del estudiantado de la institución, durante el curso lectivo 2016 /
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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8
El proceso de operacionalización ejecutado por el personal docente, en los programas de Español, Primer Ciclo; en primer y segundo años, implementados en el año 2014, y lo establecido en la reforma curricular, en la Escuela Santa Cruz, Circuito 01, Dirección Regional de Educación Grande de Térraba, durante el primer semestre del año 2017 /
by Lezama Porras, Rebeca
Published 2017
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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9
Estrategia educativa que favorece la correspondencia del vocabulario receptivo con el de producción, utilizando en la comunicación oral y escrita de las personas estudiantes de cuarto año, del circuito escolar 01 de la Dirección Regional de Educación Grande del Térraba, Escuela Rogelio Fernández Gúell, durante el I semestre del curso lectivo 2020 /
by Jiménez Lobo, Leidy
Published 2020
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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10
Implementación del enfoque sobre orientaciones didácticas para las áreas comunicativas del programa de estudios de español que realiza el personal docente y su incidencia en el proceso de construcción de aprendizajes culturales significativos en el estudiantado indígena de II ciclo de la Escuela Doris Z. Stone, del circuito 11 de la Dirección Regional Grande de Térraba, durante curso lectivo 2016. /
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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11
Estrategias de aprendizaje para favorecer la educación intercultural, en el alumnado de l Ciclo de la Escuela San Antonio, circuito escolar 13, de la Dirección Regional de Educación Grande del Térraba, durante el año 2018 /
by Rivera Fernández, Guido
Published 2018
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12
Análisis de las estrategias participativas que fomentan la integración familiar en el proceso de enseñanza y aprendizaje, de los educandos con Dificultades de Aprendizaje del I y II ciclo de la Escuela Indígena Curré, del Circuito 11, Región Educativa Grande del Térraba, año 2015 /
by Leiva Rojas, Greddy
Published 2016
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13
Análisis de la relación entre la implementación de la técnica del taller en la asignatura de Estudios Sociales y el desarrollo de prácticas ciudadanas en el estudiantado de 5°y 6° año, de las Escuelas: Del Valle, Juan Valverde Mora y Corralillo, de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón yla Escuela Concepción, de la Dirección Regional de Educación Grande del Térraba, en el curso lectivo, 2018 /
by Rojas Abarca, Johanna Isabel
Published 2018
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14
Mediación docente en la convivencia del aula preescolar para favorecer las habilidades socioemocionales del estudiantado de transición de la Escuela de Santa Cruz de Buenos Aires de la Dirección Regional Grande de Térraba durante el Segundo Semestre 2017 y primer semestre 2018 /
by Granados Chinchilla, Maricel
Published 2018
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15
Implementación de la metodología activa, eje del actual programa de preescolar en el desarrollo de la motora de la población infantil del ciclo transición el Centro Educativo La Piñera, circuito escolar 01, Dirección Regional Grande del Térraba /
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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16
Características de la administración educativa presentes en la escuela unidocente y su impacto en las prácticas culturales del contexto de las escuelas indígenas Yeri y Aköm del circuito 12 de la Dirección Regional de Educación Grande del Térraba durante el segundo semestredel 2019 y el primero del año2020 /
by Ortiz Figueroa, Jenny
Published 2020
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17
El uso de los laboratorios virtuales para desarrollar el contenido de reacciones químicas y el desarrollo de habilidades cognitivas en estudiantes de noveno año, en concordancia con el método indagatorio para la Enseñanza de las Ciencias, en el Colegio Santa Marta del circuito 02 y el Colegio Nacional Virtual Marco Tulio Salazar del circuito 01 de la Dirección Regional Grande del Térraba, durante el I Semestre 2020 /
by Benavides Calderón, Johanna
Published 2020
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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18
Estrategias de comunicación asertiva utilizadas para la resolución de conflictos escolares, y la mejora de la convivencia en estudiantes de II ciclo del Centro Educativo Barrio Alemania, Palmar Norte de Osa, del circuito 07, Dirección Regional de Educación Grande de Térraba, en el 2018 /
by Mena Monge, Danier
Published 2018
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19
Factores socioculturales que influyen en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la población infantil de 5 a 6 años del territorio Indígena de Boruca, del Circuito 11 de la Dirección Regional Grande del Térraba y la Zona del Casco Central de Limón, Circuito 01 de la Dirección Regional de Limón, en el año 2016 /
by Barrantes Soto, Paulet
Published 2017
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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20
Comunicación y componente afectividad entre el personal docente y el estudiantado, en el proceso de enseñanza y aprendizaje de 5° año de la Escuela Central de Río Claro de la Dirección Regional de Educación de Coto, Escuela Santa Cruz de la Dirección Regional de Educación Grande de Térraba, Escuela Pacuarito y Escuela Valencia de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el I Semestre del curso lectivo 2019 /
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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