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401
La formación del docente en la carrera de licenciatura en educación primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá y sus aportes en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática en centros educativos del Corregimiento de Las Mañanitas
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402
Las TIC'S aplicadas al proceso educativo del derecho del trabajo I, parte B, en el año 2020, con los estudiantes de tercer año de la Licenciatura en Derecho de la Universidad de Panamá /
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403
Análisis de las asignaturas del área tecnológica del Bachillerato en Servicio y Gestión Institucional que oferta el Ministerio de Educación de Panamá /
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404
La educación virtual como alternativa para enseñar a estudiantes con inteligencias múltiples de la Licenciatura en Educación Primaria /
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405
Aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TICS) en el proceso de enseñanza - aprendizaje en la asignatura de geografía humana en la Licenciatura de Geografía e Historia del Centro Regional Universitario de Veraguas. Año 2022 /
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406
Uso de dispositivos tecnológicos y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes que cursan el último año de la carrera de profesorado en docencia media diversificada a nivel de pre-media y media en el Centro Regional Universitario de San Miguelito (CRUSAM) en el año 2022 /
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407
Percepción de los estudiantes de la Licenciatura de Educación en Preescolar sobre la influencia de la alta exposición a las pantallas en edades temprana, Centro Regional Universitario de Colón, turno nocturno, 2022 /
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408
Influencia de la dificultad de aprendizaje en el rendimiento académico de los niños de primer grado del C.E.B. la Mitra /
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409
Impacto de la implementación de las TICS para los estudiantes de la Facultad de Humanidades en programas de maestría a nivel superior en el Centro Regional de San Miguelito, Panamá /
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410
"Alcance y naturaleza del E-Learning desarrollando las competencias teórico-prácticas del Curso Cirugía III/Urología en la era COVID-19 " /
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411
Hacia la integración de la planificación familiar en Panamá, 2014-2015
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Evaluación de la percepción de los estudiantes de historia sobre las estrategias didácticas que utilizan los profesores, con mayor frecuencia en el aula, tendientes al desarrollo de las competencias genéricas
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413
Efectividad de las estrategias didácticas aplicadas en la asignatura de Procedimientos Aduaneros III de la Licenciatura en Administración Pública Aduanera del II año nocturno del Campus Universitario /
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414
Aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua de señas para estudiantes de la Licenciatura en Administración Pública Policial de la Facultad de la Administración Pública de la Universidad de Panamá, 2022 /
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415
Las estrategias didácticas utilizadas por los docentes de la Escuela Multigrado Las Filipinas de Ñurüm y su incidencias en los aprendizajes significativos /
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416
Desarrollo del pensamiento crítico y habilidades de comunicación en los estudiantes de enfermería de segundo año del CRUPO /
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417
Praxis didáctica de los docentes y su relación con las estrategias de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de sexto grado de la Escuela Villa Unida /
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418
Barreras que inciden en el dominio del inglés conversacional, en estudiantes de cuarto grado del Centro Educativo Básico General Bilingüe Desmond E. Byam, año 2023 /
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419
Diseño de un proyecto de implementación de la disciplina de Taekwondo para la formación integral de estudiantes de nivel superior /
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420
Investigaciones de Educación Física registradas en la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado de la Universidad de Panamá, un compromiso del docente universitario, año 2023 /
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