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441
Covid-19(SARS-CoV-2) percepciones de docentes y estudiantes sobre las consecuencias de la pandemia en la educación superior /
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442
Propuesta de acciones que vinculen el proceso de aprendizaje y las competencias laborales en los estudiantes del grupo N° 4 de Maestría en Docencia Superior del CRUSAM 2023 /
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443
Modelo de indicadores para la usabilidad de los sistemas de gestión de aprendizajes en línea de las instituciones de educación superior panameñas /
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444
Análisis de los métodos didácticos que aplican los docentes en la enseñanza en la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas del C.R.U.V., en el año 2022 /
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445
Identificar las impresiones de los jóvenes del 9no. año de la Escuela Louis Martinz sobre las clases por módulos del 2020 al 2021 durante la Pandemia del COVID-19 /
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446
La efectividad de las estrategias didácticas virtuales en el proceso de enseñanza aprendizaje de la materia de Finanzas I, en la Licenciatura en Finanzas y Banca, de la Universidad de Panamá, Centro Regional de Los Santos /
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447
Modelo de intervención tecnológico basado en métodos, técnicas y hábitos de estudios para fortalecer la formación del estudiante de la Licenciatura en Educación con Especialización en Orientación Educativa y Profesional /
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448
Estrategias docentes para desarrollar la competencia comunicativa escrita de los estudiantes de duodécimo grado, del Colegio José Bonifacio Alvarado, del distrito de Soná, Veraguas
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449
Propuesta metodológica para la motivación lecto-escritora de los estudiantes de primer ingreso de la carrera de Recursos Humanos de la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad Universidad de Panamá, 2017
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450
Impacto de la formación universitaria, como parte de la estrategia decenal de modernización de la educación, en los docentes del nivel primario (Estudio realizado en once escuelas de la zona de Juan Díaz, distrito de Panamá)
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451
Desarrollo de las destrezas psicomotoras para el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños (as) de preescolar del Centro de Educación Básica Naciones Unidas
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452
Estrategias de instrucción diferenciada para la instrucción del idioma inglés en la Universidad Latina, sede de Azuero
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453
Formación universitaria y competencias profesionales de los estudiantes de ingeniería náutica en maquinaria naval de la Universidad Marítima Internacional de Panamá (UMIP)
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454
Uso de las TIC y su relación con las competencias digitales de los docentes que imparten sistemas de información geográfica en el Departamento de Ciencias de la Tierra en la Universidad de Panamá
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455
Impacto del modelo educativo y académico versión 2008 en la Facultad de Ciencias de la Educación
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456
Proyecto: reforzamiento en redacción y composición en un grupo de estudiantes de primer ingreso de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá
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457
El marketing educativo como herramienta para la gestión administrativa de la oferta académica en la Extensión Universitaria de Aguadulce
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458
Descripción del nivel léxico de la producción escrita en estudiantes de primer ingreso universitario procedente de áreas comarcales, 2019
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459
Perfil de egreso de los estudiantes de la licenciatura en finanzas y bancas, su relación con el mercado laboral, en el Centro Regional Universitario de San Miguelito
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460
Utilización de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para el reforzamiento académico en grupo de estudiantes graduandos de VI año del Colegio Elena Chávez de Pinate /
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