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Módulo de seguimiento para egresados y empleadores de la carrera de Profesorado en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa con enfasís en la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación ( Tic´s) como herramienta fundamental en el proceso de Aprendizaje – Enseñanza /
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Tesis Libro
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Propuesta de estrategias para la enseñanza-aprendizaje del Kids Atletics para niños y niñas de 9 a 11 años en la escuela pública primaria Manuel Ignacio Pereira del municipio de Larreynaga-Malpaisillo departamento de León / Yadher Odhir Castillo Mena, Artilio de la Cruz Sotelo Vargas, William Alberto Vallecillo Mendoza
Libro
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Las tecnologías de la información y comunicación como herramientas para la enseñanza aprendizaje de las ciencias naturales en el octavo grado del centro escolar Ricardo Morales Avilés del municipio de Malpaisillo departamento de León, I semestre 2021 / Heysell Mercedes Dolmus Rojas, Yader Salomón López Prado, Taina Tamara Solís Cáceres
Libro
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Técnicas lúdicas y su incidencia en la socialización de niños y niñas en el proceso de enseñanza aprendizaje del III nivel del Preescolar Comunitario Carlos Núñez Téllez de la ciudad de Managua en el periodo comprendido de marzo a septiembre del 2012 / Alexandra Benita Rodríguez Sánchez, Marlon José Córdoba
Libro
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Descripción de las prácticas de enseñanza aprendizaje relacionadas al aprendizaje significativo en el segundo grado de primaria, Escuela Pública Enmanuel Mongalo y Rubio, turno matutino primer semestre del año 2014 del municipio de León, departamento de León / Guadalupe Apolonia Carmona Espino, Dulce Rosario Munguía Blanco, Elizabeth Carolina Rojas Carrión
Libro
16346
El huerto escolar como recurso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Ciencias Naturales del quinto grado del Centro educativo Delfina Quezada del municipio de Morrito, departamento de Río San Juan, I semestre 2019 / Fátima del Socorro Espinoza Sequeira, Mariela del Carmen Duartes Palacios, Sergio Daniel Pérez Sevilla
Libro
16347
Estrategias metodológicas musicales que utilizan los docentes para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje en los niños y niñas con síndrome de Down del tercer grado de primaria en el centro de educación especial Melania Morales en el Distrito III de managua durante el II semestre del año 2018
Libro
16348
Estrategias metodológicas utilizadas por o la docente en la asignatura de mercadeo, en el proceso de enseñanza-aprendizaje que desarrollo con los estudiantes del V año de la carrera deEducación Comercial en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, (UNAN-Managua), durante el primer semstre del año 2015
Libro
16349
Estrategias de enseñanza aplicadas por la docente en la asignatura de Matemática y su incidencia en los estilos de aprendizaje de los estudiantes de segundo grado del Colegio Público Flor de Pino ubicado en el Distrito I en el municipio de Managua, durante el I semestre del año 2019
Libro
16350
Incidencias de la Asesoría Pedagógica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Ciencias Sociales en el octavo grado, en el colegio parroquial Sagrado Corazón de Jesús, del distrito II del municipio de Managua en el departamento de Managua durante el segundo semestre del año lectivo 2015
Libro
16351
Importancia de las adecuaciones curriculares para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de un estudiante que presenta discapacidad auditiva incluido en el séptimo gradso en el Instituto Héroes y Mártires de la Reforma ubicada en el Departamento de Masaya en el periodo del segundo semestre del año 2016
Libro
16352
Aplicación de la metodología didáctica, con modelos del enfoque constructivista, y su impacto en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura de Geografía, con escuelas primarias, por docentes egresados en el año 2004 de la escuela Normal "José Martí", en Matagalpa, durante el primer semestre del 2007
por Kuan López, Suyén Lisseth
Publicado 2009
Libro
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Estrategias metodológicas que utiliza la docente en el proceso enseñanza aprendizaje de la multiplicación en el áerea de matemática en el segundo grado A, turno matutino de la Escuela Salomón Ibarra Mayorga en la Comunidad La Gallina, Municipioi San Rafael del Sur, en el II semestre del 2016
Libro
16354
Estrategias metodológicas que utiliza la docente en el proceso enseñanza aprendizaje de las ciencias de la vida y el ambiente en sexto grado del turno vespertino de la Escuela "Primerio de Junio" ubicado en el Distrito IV del Municipio de Managua en el Segundo Semestre del año 2010
Libro
16355
Estrategias didácticas por el docente de Biología, en la enseñanza del contenido Proteínas y Ácidos nucleicos y su incidencia en el aprendizaje de los Estudiantes de Undécimo Grado, en el Colegio Público Los Cedros, Municipio Villa El Carmen, Departamento de Managua durante el Segundo Semestre del año 2021
Libro
16356
Estrategias lúdicas que aplica la docente en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la comprensión lectora en los alumnos del tercer grado “A’’ del Colegio Público Gabriela Mistral, ubicado en Villa Miguel Gutiérrez del distrito VI de la ciudad de Managua, durante el I semestre del año escolar 2019
Libro
16357
Importancia del uso de Estrategias Lúdicas que implementa la Docente durante el proceso de Enseñanza y Aprendizaje para potenciar al máximo las habilidades adaptativas en los Estudiantes que presenta Deficiencia Cognitiva del Primer Ciclo del Centro de Atención específica el Güís, durante el II Semestre del Año Lectivo 2016
Libro
16358
Incidencia de la aplicación de los diferentes métodos y estrategias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas de Fútbol y Atletismo II en el segundo año de la Carrera de Educación Física y Deportes en la UNAN CUR Matagalpa durante el segundo semestre del año 2008
Libro
16359
Proceso de enseñanza aprendizaje del estudiante con fistula traqueo cutánea secundaria a traqueostomía que cursa la asignatura de biología molecular del segundo año de la carrera de medicina de la facultad de ciencias médicas de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-Managua, durante el segundo semestre del 2016
Libro
16360
Propuesta de unidad didáctica para la enseñanza-aprendizaje del tema: La factorización en noveno grado en el Instituto Ricardo Morales Avilés, del municipio Larreynaga durante el I semestre del período escolar 2014 / Dania del Carmen Hernández Bustamante, Martha María Pérez Romero, Yuris Cler Leyva Escalante, Xochilt Patricia Chavarría Santos
Libro
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