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16381
Análisis de los factores metodológicos, familiares, económicos y de dificultad en el aprendizaje que inciden en el desarrollo de la enseñanza de la lectura en las Escuelas de Matapalo y Tres Amigos del circuito escolar 02 de la Dirección Regional Cañas /
por García Porras, Cindy Patricia
Publicado 2011
Tesis Libro
16382
El ruido en la educación primaria y su efecto en el proceso enseñanza-aprendizaje, un factor negativo de la salud física y mental de la comunidad estudiantil y docente de la Escuela José Cubero Muñoz, el circuito 02 Goicoechea, de la Dirección Regional San José Norte /
por Cubero Castillo, Mercedes
Publicado 2012
Tesis Libro
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Propuesta metodológica para el proceso enseñanza-aprendizaje en el tema “Desarrollo en armonía con la naturaleza” de la asignatura de Biología tomando en cuenta los estilos de aprendizaje de estudiantes de undécimo año del Colegio Bilingüe de Palmares, Dirección Regional de Educación de Occidente, 2016 /
Tesis Libro
16384
Propuesta metodológica de estrategias didácticas para la construcción y comprensión de oraciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Lecto Escritura, con los estudiantes de la sección 2-5, de la Escuela León XIII circuito 05, Dirección Regional San José Oeste, durante el 2015 /
por Ruiz Castro, Marianela
Publicado 2015
Tesis Libro
16385
Propuesta de actividades lúdico artisticas e las clases de música para el mejoramiento de procesos de enseñanza-aprendizaje de y psicoafectividad de los y las estudiantes con riesgo psicosocial de la Escuela Ciudadela de Pavas, Regional de Educación San José Oeste, circuito 02 Pavas, 2017 /
por Morales Santander, Pablo
Publicado 2017
Tesis Libro
16386
Factores que intervienen en la enseñanza de la física y que pueden incidir en el rendimiento académico de los estudiantes de decimo y undécimo nivel del Liceo San Carlos y del Colegio María Inmaculada de la dirección regional de educación de San Carlos circuito 03 /
por Ramírez Azofeifa, Pacífica
Publicado 2000
Tesis Libro
16387
Metodología empleada por los docentes en el proceso enseñanza-aprendizaje de los valores y su influencia en el grado de interiorización por parte de los niños de quinto grado de la Escuela José Ana Marín, del circuito 09 de la Dirección Regional de San José /
por Meza Echandi, Ana Cristina
Publicado 2001
Tesis Libro
16388
Conocimiento que tienen las docentes del nivel de transición del Centro Educativo San Francisco de Asís, sobre la importancia de la función ejecutiva memoria de trabajo para el proceso de enseñanza y aprendizaje. Circuito 01, Dirección Regional de Educación de Cartago. I semestre del 2017 /
por Alfaro Salgado, Lilliana
Publicado 2017
Tesis Libro
16389
Propuesta de capacitación en la implementación de recursos multimedia para la enseñanza en el área de la geometría de los polígonos, dirigida a docentes de Matemática del Programa de Educación Diversificada del Colegio Nocturno Palmares, ubicado en Pérez Zeledón, durante el primer semestre del año 2016 /
por Chicas Romero, Fernando
Publicado 2016
Tesis Libro
16390
Evaluación de la pertinencia de las estrategias para la enseñanza del inglés como segundo idioma utilizadas por la docente en el nivel de transición 2 del Jardín de Niños España, circuito 07, ubicada en San Antonio de Belén durante el segundo ciclo lectivo del 2015 /
por Rivera Campos, Shirley
Publicado 2015
Tesis Libro
16391
Incidencia de la aplicación de las estrategias metodológicas en el proceso enseñanza aprendizaje en la exposición oral en la asignatura de Lengua y Literatura, en los estudiantes del 7mo grado turno matutino, del Instituto San Ramón, Municipio San Ramón departamento de Matagalpa, durante el segundo semestre 2010
Libro
16392
Implementación de estrategias de aprendizaje utilizando la red social de preferencia, como apoyo pedagógico para la enseñanza y el aprendizaje de los Estudios Sociales en los estudiantes de sétimo año del Liceo de Alajuelita, circuito 06 de la Dirección Regional de Educación de San José Central /
por Abarca Fuentes, Marjorie
Publicado 2014
Tesis Libro
16393
La utilización de los recursos tecnológicos como estrategia metodológico en la enseñanza de las matemáticas de los alumnos de sexto nivel de la Escuela La Maravilla, circuito educativo 04, de la Región Educativa Grande del Térraba, Buenos Aires, Puntarenas, en el segundo semestre del año 2009 /
por Villegas Pérez, Minor
Publicado 2010
Tesis Libro
16394
Análisis de la efectividad de los métodos y técnicas de enseñanza utilizados para trabajar las necesidades educativas especiales que evidencian los (as) estudiantes de primer grado, con el fin de diseñar una propuesta o manual educativo que aborde dicha situación. (Escuela Ciudadana de Pavas, I Trimestre, 2007) /
por Artavia Bastos, Priscila
Publicado 2008
Tesis Libro
16395
Propuesta didáctica para la enseñanza del contenido programático Generalidades del relieve costarricense de la asignatura de Estudios Sociales, utilizando el juego como medio para potenciar el desarrollo cognitivo en estudiantes de sétimo año del Colegio de Gravilias de Desamparados durante el período lectivo 2011 /
por Madrigal García, Rafael Ángel
Publicado 2011
Tesis Libro
16396
Métodos de enseñanza aplicados por los docentes en temas de Educación Ambiental y la elaboración de una propuesta de guía metodológica con énfasis en manglares para las Escuelas de Coronado y Sierpe de Osa del circuito 01 y 04 de la Dirección Regional de Coto /
por Ruiz Rodríguez, Gil
Publicado 2006
Tesis Libro
16397
Incidencia del planteamiento didáctico en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la disciplina de Lengua y Literatura, de educación regular básica de secundaria en Octavo grado "D", turno matutino, del Centro escolar Instituto Nacional San Isidro, del municipio San Isidro, departamento de Matagalpa en el Segundo Semestre de 2012
Libro
16398
Incidencia del Centro de Recursos Educativos de Atenciòn a la Diversidad (CREAD) en la calidad del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en las aulas inclusivas de 2do. grado del turno vespertino de la Escuela "Monseñor Oscar Arnulfo Romero" del municipio de Estelì, durante el I semestre del año 2012
por Catillo Cruz, Cèsar Antonio
Publicado 2012
Libro
16399
Importancia de las adecuaciones curriculares para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de un estudiante que presenta discapacidad auditiva incluido en el séptimo grado en el Instituto Héroes y Mártires de la Reforma, ubicado en el departamento de Masaya en el periodo del segundo semestre del año 2016
Libro
16400
Incidencia de las Estrategias de enseñanza en la motivación de los estudiantes en el curso técnico general en mecánica automotriz de vehículo liviano diésel y gasolina, código TG-3570-02-2019, del turno vespertino del Centro Tecnológico Cmte. Hugo Chávez Frías, en el primer semestre del año lectivo 2019
Libro
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