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Tècnicas metodológicas para contribuir a la mejora del rendimiento académico en el proceso enseñanza aprendizaje en el área de Lengua y Literatura de los y las adolescentes del tercer ciclo de extra edad de educación primaria regular de la escuela 18 de junio del municipio de Larreynaga-Malpaisillo periodo comprendido de marzo-octubre del 2012 / Reyna Isabel Juárez Mendoza, Exania María Medina Martínez
Libro
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Aplicación de técnicas metodológicas en el proceso enseñanza-aprendizaje en el área de la lectoescritura en los niños y niñas de primer grado "B" de educación primaria, turno vespertino, de la Escuela Rubén Darío Guadalupe departamento de León, durante el periodo de marzo a noviembre del año 2013 / Waleska Juniet Urbina Sediles, Mileyda Yasoara Chévez Díaz, Karla Vanessa Muñoz Alonso
Libro
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Análisis de las Estrategias Metodológicas implementadas por el docente en el desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje en la disciplina de Geografía e Historia de Nicaragua y su Didáctica en los alumnos/as de Primer año “B” del turno regular de Formación Inicial Docente en la Escuela Normal Central de Managua Alesio Blandón Juárez durante el I semestre del Curso Escolar 2016
Libro
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Estudio del software geogebra, como recurso didáctico, en el proceso enseñanza y aprendizaje de matemática, con el estudiantado de la sección 10-10 del Liceo Dr. Vicente Lachner Sandoval , de la Dirección Reginal de Cartago, circuito 01, para mejorar la comprensión del tema "interpretacióny análisis de la gráfica de una función real", durante el segundo semestre del año 2011 /
por Rojas Rivera, Grettel
Publicado 2011
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Propuesta pedagógica para el abordaje de la “Unidad de interacción con el medio” a través del uso didáctico del Asistente Artificial Didáctico Inteligente (ADAI) y el Emulador Bee-Bot por parte del cuerpo docente de preescolar, con el estudiantado del nivel de transición, en el Centro de Enseñanza Especial y Rehabilitación Alajuela, durante el I Semestre del año 2021 /
por Rodríguez Calvo, Yirlany
Publicado 2021
Tesis Libro
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Propuesta didáctica para la enseñanza de la Física en el tema de movimiento de proyectiles, por medio de la simulación interactiva “movimiento de proyectiles” de la herramienta didáctica “Tecnología para la educación Fisca” PHET en estudiantes de décimo año del colegio La Asunción del circuito 01. Perteneciente a la DRE Pérez Zeledón durante el II semestre 2021 /
Tesis Libro
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La repitencia de los estudiantes en cursos de matemática es influenciada por la falta de aplicación de investigación documental como técnica de estudio : Estudio realizado con los estudiantes repitentes de los cursos de Matemática I y Matemática II de la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media, plan sabatino, de la Universidad de San Carlos de Guatemala /
por Pescado Yup, Lidia Esperanza
Publicado 2020
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Estrategias metodológicas en la Enseñanza de la Ciencia, Salud y Medio Ambiente, su incidencia en el aporte que hacen los niños y niñas en la Salud Comunitaria en el Tercer Ciclo de Educación Básica en el Distrito 11-26 Municipio de Jucuapa Departamento de Usulután /
Recurso Electrónico (PDF)
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Propuesta de los métodos para la Enseñanza del Idioma Inglés en la producción escrita de los alumnos y alumnas de III Ciclo de Educación Básica del Distrito 12-02 Municipio de Chirilagua Departamento de San Miguel en el período comprendido de Enero del 2004 a Junio del 2004 :
Recurso Electrónico (PDF)
Repositorio Institucional (UES)
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Estrategias metodológicas utilizadas por un grupo de docentes de I y II ciclo de la enseñanza de la educación básica para atender el desempeño de la disciplina con niños y niñas que presentan adecuación curricular no significativa del trastorno de déficit atencional con hiperactividad o sin esta, en el Circuito Escolar 05 del cantón de Naranjo, 2008 /
Tesis Libro
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The Blended Learning method in the teaching of vocabulary development skills to eighth graders at Colegio Dr. Ricardo Moreno Cañas, Rincón de Zaragoza, Palmares = El método de Blended Learning en la enseñanza de vocabulario a los octavos años del Colegio Dr. Ricardo Moreno Cañas, Rincón de Zaragoza, Palmares /
“...El método de Blended Learning en la enseñanza de vocabulario a los octavos años del Colegio Dr...”
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Análisis de los procedimientos administrativos que implementa la dirección en relación con el servicio de comedor que se brinda a la población estudiantil en las Escuelas Presbítero Manuel Bernardo Gómez Salazar, del Circuito 06 y Escuela José Joaquín Salas Pérez, del Circuito 01 de la Dirección Regional de Enseñanza de Occidente /
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Diagnóstico de la redacción en español de estudiantes cabécares en relación con la enseñanza de la escritura según el Programa de Estudios de Español del MEP, para el análisis de sus habilidades de escritura con el fin de determinar metodologías para el mejoramiento de la producción escrita en el Liceo Rural de Kabebata /
por Peirano Cisterna, Claudia 1987-
Publicado 2020
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The Blended Learning method in the teaching of vocabulary development skills to eighth graders at Colegio Dr. Ricardo Moreno Cañas, Rincón de Zaragoza, Palmares = El método de Blended Learning en la enseñanza de vocabulario a los octavos años del Colegio Dr. Ricardo Moreno Cañas, Rincón de Zaragoza, Palmares /
“...El método de Blended Learning en la enseñanza de vocabulario a los octavos años del Colegio Dr...”
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Incidencia de la metología de enseñanza utilizada por los docentes de matemática en el área de estadística y el aprendizaje de los estudiantes de educación media, del distrito 12 - 10 del municipio de San Miguel, Departamento de San Miguel, durante el período marzo - octubre del año 2003 /
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Rol del Comité Integración Docencia Servicio del Hospital Nacional Zacamil Dr. Juan José Fernández, en función del modelo establecido en el Proceso Enseñanza Aprendizaje, de los/as estudiantes de Licenciatura en Enfermería de los módulos V, VII y IX de la Universidad de El Salvador de abril a junio de 2010 /
por García López, Gloria Griselda
Publicado 2010
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Incidencia de las gramáticas tradicional, estructuralista y generativa o transformacional y su relación con la metodología utilizada por los docentes en la enseñanza actual de lenguaje en el primer ciclo de educación básica en las escuelas del sector público del Distrito 02 02 del municipio de Santa Ana /
por Serrano, Dolores Suyapa
Publicado 2006
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La pertinencia del curriculum en la aplicación del eje transversal de educación ambiental y sus técnicas de enseñanza en la asignatura de ciencia salud y medio ambiente, en el segundo ciclo, del centro escolar general Francisco Menéndez, distrito 01 - 05, Municipio de Atiquizaya, Departamento de Ahuachapán /
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Gruía teórica práctica para facilitar el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura Derecho Tributario I, de la carrera Licenciatura en Contaduría Pública que se imparte en la Universidad de El Salvador, incluyendo sus aspectos contables, doctrinarios y la normativa legal vigente, en el período comprendido de marzo a diciembre de 2008 /
por López Moreno, Karla Raquel
Publicado 2010
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16980
Uso de las tecnologías digitales en la enseñanza de la matemática en el área de números y su influencia en el desarrollo cognitivo del estudiantado de quinto grado de la escuela Excelencia Juan Santamaría de la Dirección Regional de Sarapiquí, durante el tercer trimestre del curso lectivo 2022 /
por Alcázar Solís, Idania
Publicado 2023
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