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261
Importancia del juego simbólico para desarrollar habilidades de comunicación en el Programa de Autismo en el Instituto Panameño de Habilitación Especial (I.P.H.E) / por Lianne Meneses Navarro ; Asesores Licenciada Maydee Tuñón, Licenciada Karen Rosas
por Meneses Navarro, Lianne
Publicado 2015
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262
Estimulación del habla y del lenguaje en base al desarrollo fonológico en niños de edad preescolar realizado en el Centro de Orientación Infantil y Familiar de la Universidad de Panamá, durante los meses de 01 de septiembre al 5 de diciembre de 2008 /
por Ortiz M., Nakira A.
Publicado 2009
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263
Importancia de la Intervención temprana del lenguaje durante el proceso de adquisición y desarrollo del mismo en niños de 3 a 5 años atendidos en el Centro de Orientación Infantil y Familiar del Banco Nacional de Panamá del 8 de septiembre al 4 de diciembre /
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264
Estimulación del lenguaje expresivo en la etapa preescolar en el Centro Bilingüe de Estimulación Temprana y Orientación Familiar Little Star /
por Espinoza, Vielka
Publicado 2004
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265
Efectos fisiológicos del ruido en el cuerpo humano aplicando la intervención fonoaudiológica en los trabajadores de la Autoridad del Canal de Panamá realizada en la Clínica de la Esclusa de Pedro Miguel, enero a marzo del 2006 /
por Oviedo, Rosemarie
Publicado 2006
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266
Intervención fonoaudiológica en niños (as) de primer grado con dificultades perceptivo motoras para la adquisición de la lecto-escritura en la Escuela Carlos A. Mendoza, realizado del 8 de septiembre al 20 de noviembre de 2008 /
por Flores Espino, Cristofer E.
Publicado 2009
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267
Intervención fonética del fonema /d/ en niños y niñas de 4 y 5 años, atendidos en el Centro Educativo de la Lotería Nacional de Beneficencia durante el período comprendido del 8 de septiembre al 28 de noviembre del 2008 /
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268
Programa de estimulación temprana del lenguaje en niños d 1 a 2 años realizado en el Centro Bilingüe de EstimulaciónTemprana y Orientación Familiar Little Stars en el periodo de enero a marzo, 2006 /
por Villarreal, Arianna
Publicado 2006
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269
Estimulación para desarrollar los componentes del lenguaje mediante actividades lúdicas en niños(as) de 3 a 6 años con retraso evolutivo del lenguaje realizado en el servicio de fonoaudiología del Centro Interdisciplinario de Atención e Investigación en Educación y Salud / del 18 de enero al 30 de abril de 2010 /
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270
Programa de Maestría de Patología del Habla y Lenguaje /
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271
Estudio retrospectivo para establecer el diagnóstico diferencial de la Enfermedad por Reflujo Gastroesofágico y los Trastornos de la Deglución en pacientes atendidos en el Servicio de Audiología y Foniatría del Hospital del Niño "Dr. José Renán Esquivel" de enero a noviembre de 2015 /
por Vanela Rodriguez, Yiniva Susel
Publicado 2016
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272
Estimulación del lenguaje en niños y niñas de edad preescolar realizado en el Centro Bilingüe de Estimulación Temprana y Orientación Familiar "Little Stars" durante los meses de febrero a marzo, 2006 /
por Preston, Gina
Publicado 2006
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273
Programa de Maestría de Patología del Habla y Lenguaje /
por Creighton R., Jennifer S.
Publicado 2011
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274
Informe Final de Prácticas /
por López Gómez, Verónica
Publicado 2011
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275
Informe Final de Prácticas /
por Ríos, Johana
Publicado 2011
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276
Informe Final de Prácticas /
por Pérez Guevara, María Elena
Publicado 2011
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277
Informe Final de Prácticas /
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278
Estimulación fonética del lenguaje oral mediante actividades lúdicas en niños y niñas de 4 a 5 años, realizado en el Centro de Orientación Infantil y Familiar de la Lotería Nacional de Beneficencia. Del 6 de septiembre al 3 de diciembre del 2010 /
por Cedeño Díaz, Karla María
Publicado 2011
Materias: “...LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGÍA-INFORME DE PRÁCTICA...”
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279
Informe Final de Prácticas /
por Navarro Díaz, Alina Natividad
Publicado 2011
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280
Informe Final de Prácticas /
por Mitchell N., Berlisa E.
Publicado 2011
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