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Las TIC'S aplicadas al proceso educativo del derecho del trabajo I, parte B, en el año 2020, con los estudiantes de tercer año de la Licenciatura en Derecho de la Universidad de Panamá /
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222
Influencia de las redes sociales en la educación de los jóvenes del Colegio Padre Segundo Familiar Cano /
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223
La educación virtual como alternativa para enseñar a estudiantes con inteligencias múltiples de la Licenciatura en Educación Primaria /
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224
"Alcance y naturaleza del E-Learning desarrollando las competencias teórico-prácticas del Curso Cirugía III/Urología en la era COVID-19 " /
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225
Importancia del rol docente y estudiante en el proceso enseñanza-aprendizaje virtual del tercer año de la Licenciatura en Administración de Empresas en el año 2022 /
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226
Uso de herramientas virtuales empleadas por los docentes de la Licenciatura de Administración de Empresas Turísticas Bilingüe de la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad, Campus Central, Universidad de Panamá
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227
Enseñanza virtual para la innovación universitaria /
Publicado 2003
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228
Disminución de la brecha digital en el corregimiento de Guararé con la implementación de la Red Internet para Todos
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229
Consideraciones sobre la influencia de las redes sociales en el entorno familiar y educativo de los NNA participantes del Programa Movimiento Nueva Generación, corregimiento de El Chorrillo, 2019
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230
Propuesta de uso de la realidad virtual 3D en la asignatura de urbanismo y arquitectura de Panamá para un aprendizaje significativo /
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231
Planificación y configuración de la plataforma Moodle para el Colegio San Agustín, atendiendo a aspectos técnico-docente /
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232
Retos tecnológicos y nuevas habilidades en la enseñanza de los docentes de la Licenciatura en Contabilidad en el Campus Central Octavio Méndez Pereira de la Universidad de Panamá, Panamá en 2021 /
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233
Modelo de indicadores para la usabilidad de los sistemas de gestión de aprendizajes en línea de las instituciones de educación superior panameñas /
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234
Identificar las impresiones de los jóvenes del 9no. año de la Escuela Louis Martinz sobre las clases por módulos del 2020 al 2021 durante la Pandemia del COVID-19 /
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235
La efectividad de las estrategias didácticas virtuales en el proceso de enseñanza aprendizaje de la materia de Finanzas I, en la Licenciatura en Finanzas y Banca, de la Universidad de Panamá, Centro Regional de Los Santos /
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236
Uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones, como alternativa didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje en el Colegio Francisco J. Castillero de Guararé
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237
Modelo de gestión para la asesoría virtual de trabajos de grado (MOGEVIT)
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238
Integración de la educación virtual a la asignatura de Administración del recurso humano en la empresa turística en Inglés de la licenciatura en Administración de Empresas Turísticas Bilingüe de la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad
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239
Utilización de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para el reforzamiento académico en grupo de estudiantes graduandos de VI año del Colegio Elena Chávez de Pinate /
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240
Estrategias para la enseñanza virtual del contenido de "Razones trigonométricas" para estudiantes del décimo grado del IPT El Silencio /
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