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Language learning strategies and its implications for second language teaching /
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Artículo
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Los efectos de los esquemas linguísticos/culturales en la transformación texto/lector durante el proceso de lectura de un texto literario en una lengua extranjera
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Artículo
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Estudios lingüísticos hispánicos, afrohispánicos y criollos /
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Libro
364
Curriculum development in language teaching /
por Richards, Jack C., 1943-
Publicado 2013
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Libro
365
Educating second language children : the whole child, the whole curriculum, the whole community /
Publicado 2000
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Libro
366
Mi primer curso de inglés
Publicado 2002
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Libro
367
Le francais langue seconde : origines dïune notion et implications didactiques /
por Cuq, Jean-Pierre
Publicado 1991
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Libro
368
Référentiel : des contenus d'apprentissage du FLE en rapport avec les six niveaux du Conseil de L'Europe, Á l'usage des enseignants de FLE /
por Chauvet, Aude
Publicado 2008
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Libro
369
Learner-directed assessment in ESL /
Publicado 2000
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Libro
370
Pronunciation exercises for English as a second language /
por Esarey, Gary R.
Publicado 1996
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Libro
371
Principles of information organization in L2 use complex patterns of conceptual transfer.
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Artículo
372
Procedimiento para analizar libros de texto comunicativos en la enseñanza de una segunda lengua o lengua extranjera
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Artículo
373
Activités pour le cadre commun /
por Parizet, Marie-Louise
Publicado 2006
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Libro
374
Lexical aspect in the use of the present perfect by japanese EFL learners
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Artículo
375
Motivation and foreign language learning : from theory to practice /
Publicado 2014
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Libro
376
NNES doctoral students in english-speaking academe the nexus between language and discipline.
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Artículo
377
Five-minute activities : a resource book of short activities /
por Ur, Penny, 1944-
Publicado 2015
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Libro
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Grammar and meaning in early adult foreign language instruction
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Artículo
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Validity and interaction in the ZPD interpreting learner development through L2 dynamic assessment.
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Artículo
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La sede de occidente de la Universidad de Costa Rica ante la demanda de profesionales bilingües en español-inglés
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