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1321
Estudio sobre el desarrrollo psicológico del niño de 0 a 5.11 años, por medio de la estimulación inicial, en el Municipio de Asunción Mita, Jutiapa /
Materias: “...Psicología infantil...”
Tesis Libro
1322
Intervención psicológica en los factores que afectan el adecuado desarrollo del niño y niña escolarizado durante el ciclo escolar 2001 /
Materias: “...Psicología infantil...”
Tesis Libro
1323
Programa psicopedagógico para el desarrollo de la inteligencia emocional en niños de seis años de edad, del Jardín Infantil Santa Bárbara, zona 6, del ciclo escolar 2,002.
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
Tesis Libro
1324
Fortalecimiento e inducción a voluntarios al programa de estimulación temprana dirgida a niños de 0 a 6 años de los proyectos San Miguel y Cuxliquel del Municipio de Totonicapán en el año 2002 /
por García García, Jorge Wilton
Publicado 2005
Materias: “...Psicología infantil...”
Texto completo
Tesis Libro
1325
Estudio descriptivo sobre las etapas, 4o. de Erikson y 5o. y 6o. de Allport en relación a las conductas presentadas en los niños que comprenden las edades de seis a doce años que asisten a la Escuela Municipal del Mercado del Guarda, zona 11 de la ciudad capital.
por Maldonado Molina, Asleth Adylem
Publicado 2007
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
Texto completo
Tesis Libro
1326
Abordamiento biopsicosocial en la atención de cinco comunidades urales afiliadas al Proyecto Río Selegua, de Chiantla, Huehuetenango /
Materias: “...Psicología infantil...”
Tesis Libro
1327
Eficacia de la ludoterapia para suprimir la depresión en niños y niñas que asisten a la Casa del Niño No. 4 de la zona 5.
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
Tesis Libro
1328
Bases psicopedagógicas de la educación especial : evaluación e intervención /
por Castanedo, Celedonio
Publicado 2001
Materias: “...Psicología infantil...”
Libro
1329
Importancia de la inteligencia emocional para mejorar el rendimiento escolar en niños y niñas de padres separados : estudio a realizarse en la Escuela Oficial Urbana Mixta Número Uno Mezquital, jornada matutina.
por García Ramos, Miriam Yolanda
Publicado 2008
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
Texto completo
Tesis Libro
1330
Importancia de la sensibilización y la participación activa de los padres y madres de familia, dentro del plan de estimulación y rehabilitación del lenguaje en niños y niñas pre-escolares y escolares /
Materias: “...Psicología infantil...”
Tesis Libro
1331
Cómo detectar al niño con problemas del habla /
por Melgar de González, María
Publicado 1984
Materias: “...Psicología infantil...”
Libro
1332
La importancia de ejercicios pre-matemáticos y matemáticos en niños de segundo grado primaria que presentan dificultades de cálculo /
Materias: “...Psicología infantil...”
Tesis Libro
1333
Programa de atención psicológica y orientación psicosocial, dirigido a niños escolarizados de Estanzuela, Zacapa /
por Mejía Puente, Vivian Valeska
Publicado 2003
Materias: “...Psicología infantil...”
Tesis Libro
1334
Atención psicológica a niños de 7 a 12 años con bajo rendimiento escolar y orientación a madres en el modelo de educación inicial, en el Proyecto La Unión, del Municipio de Santa Catarina Pinula /
Materias: “...Psicología infantil...”
Tesis Libro
1335
Las disposiciones emocionales como base para mejorar las relaciones interpersonales del niño y la niña de 4 a 6 años de edad cronológica, que asisten al Centro Educativo Integral Mixto, Fuentes de San José /
Materias: “...Psicología infantil...”
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Tesis Libro
1336
Alto a la agresión sexual
Materias: “...Niños-Legislación | Psicología infantil | Violación...”
Libro
1337
Conflictos del alma infantil
por Jung, Carl G.
Publicado 1972
Materias: “...Padres e hijos | Psicología infantil...”
Libro
1338
Conflictos entre padres e hijos
por Isaacs, Susan
Publicado 1960
Materias: “...Padres e hijos | Psicología infantil...”
Libro
1339
El alma del niño proletario
por Rühle, Otto
Publicado 1955
Materias: “...Niños-Aspectos socioeconómicos | Psicología infantil...”
Libro
1340
El niño y la sociedad
por Elkin, Frederick
Publicado 1972
Materias: “...Personalidad y cultura | Psicología infantil...”
Libro
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