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2261
Módulo pedagógico para padres y madres de familia, acerca de las herramientas que ayudan a orientar y corregir a los hijos responsablemente y sin violencia madres y padres responsables que educan con amor Asociación Nacional Contra el Maltrato Infantil CONACMI /
por Suruy Ajpacajá, Moria Inés
Publicado 2016
Materias: “...Psicología infantil...”
Texto completo
Tesis Libro
2262
Metodología de estimulación oportuna para niños y niñas de 0 a 3 años de edad en la intervención de supervivencia infantil de las iglesias evangélicas asociadas a Compassion Guatemala.
por Alvarado Aguilar, Edna Ninett
Publicado 2019
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS...”
Texto completo
Tesis Libro
2263
La relación de apego y sus posibilidades educativas /
por Ávila de Encío, Carmen
Publicado 2018
Materias: “...Psicología infantil...”
Libro
2264
Formación del autoconcepto en niños de 5 años de AMG internacional Verbena zona 7 evaluados con la escala de percepción de autoconcepto infantil.
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
Texto complleto
Tesis Libro
2265
Estudio comparativo de trastornos conductuales más frecuentes en escolares de 6-7 años de edad que asisten a un centro educativo público y a un centro educativo privado.
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
Tesis Libro
2266
Efectividad de un programa de estimulación temprana para favorecer el desarrollo de la conducta psicomotriz y social en niños (as) sanos (as) que asisten a la consulta externa del Hospital Infantil Juan Pablo II.
por Gómez Jacinto, Sara Angélica
Publicado 1999
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
Texto completo
Tesis Libro
2267
Dificultades en el desarrollo físico y psicológico en los niños y niñas víctimas del maltrato familiar : (estudio realizado con niños de 4 a 10 años) en el municipio y departamento de Totonicapán. Auxiliatura departamental de los Derechos Humanos. Clínica Psicológica /
por Batz Batz, Oscar Ventura
Publicado 1998
Materias: “...Psicología infantil...”
Texto completo
Tesis Libro
2268
Trastornos de conducta en el desarrollo del niño de 5 a 7 años en la Casa del Niño No. 1 de la Sociedad Protectora del Niño de la Ciudad Guatemala.
por Salazar Pérez, Víctor Hugo
Publicado 1999
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
Texto completo
Tesis Libro
2269
Características psicológicas comunes en niños normales con bajo rendimiento escolar.
por Echeverría Urzúa, Yolanda
Publicado 1980
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
Tesis Libro
2270
La importancia del tratamiento deludoterapia en niños agresivos /
por Silva Morales, Marta Julia
Publicado 1983
Materias: “...Psicología infantil...”
Tesis Libro
2271
Principales factores interpersonales que provocan agresividad destructiva en niños de 2 a 5 años de edad /
por Castillo de Minera, Dora Estela
Publicado 1989
Materias: “...Psicología infantil...”
Tesis Libro
2272
Reacciones provocadas por los colores en niños de edad escolar.
por Ruiz Pérez, Elida Beatriz
Publicado 2004
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
Tesis Libro
2273
Atención psicológica de los problemas emocionales en los niños referidos a E.D.E.C.R.I., así como la de la Escuela Felipe Gómez de Cobán, Alta Verapaz /
por López Pop, Débora Isabel
Publicado 1994
Materias: “...Psicología infantil...”
Texto completo
Tesis Libro
2274
Trastornos psicomotrices que más influyen en el aprendizaje del niño disléxico : (1994 estudio descriptivo) /
Materias: “...Psicología infantil...”
Texto completo
Tesis Libro
2275
Programa de estimulación temprana en niños de 0 a 12 meses de edad en Departamento de Pediatría del Hospital Nacional de Amatitlán y sus repercusiones en el aprendizaje /
por Estrada Peña, Manuel Manfredo
Publicado 1996
Materias: “...Psicología infantil...”
Texto completo
Tesis Libro
2276
Características del juego en niños de 5 a 7 años, asistentes a la Casa del Niño No. 3.
por Acevedo de Tejeda, Tammy Yanina
Publicado 1999
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
Texto completo
Tesis Libro
2277
Importancia del equilibrio emocional y su influencia en el rendimiento académico.
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
Texto completo
Tesis Libro
2278
La importancia del desarrollo integral dirigido a niños y niñas del Centro Nutricional y Hogar San Francisco de Asís, Patzún, Chimaltenango /
por Pérez Barrios, Lessly Azzbel
Publicado 2005
Materias: “...Psicología infantil...”
Texto completo
Tesis Libro
2279
Estimulación de funciones psicológicas básicas para favorecer el crecimiento y desarrollo integral de niños y niñas desnutridos que asisten a los diferentes centros hospitalarios y/o instituciones de cuidado y rehabilitación.
por Polanco Bran, Marta Carolina
Publicado 2005
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
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Tesis Libro
2280
Terapéutica del lenguaje para niños con tartamudez a partir de los siete años /
Materias: “...Psicología infantil...”
Texto completo
Tesis Libro
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