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Influencia de las giras de campo en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la carrera de Zootecnia de la Facultad de Ciencias Agropecuarias en el Centro Regional Universitario de Veraguas /
Materias: “...LEMB 150158 TRABAJO DE CAMPO (METODOS EDUCATIVOS)...”
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Elaboración de proyectos colaborativos como una alternativa de planificación didáctica para estudiantes de Licenciatura en Educación con especialización en Estimulación Temprana y Orientación Familiar de la Universidad Especializada de las Américas Sede Coclé
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Factores que influyen en la decisión de realizar o no una tesis en el estudiantado de los últimos años de Pre-grado en la Facultad de Administración Pública de la Universidad de Panamá, Campus Central, año 2021-2022 /
Materias: “...LEMB 150158 TRABAJO DE CAMPO (METODOS EDUCATIVOS) 2021-2022...”
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Las escuelas de campo del MAP-CATIE: práctica y lecciones aprendidas en la gestión del conocimiento y la creación de capacidades locales para el desarrollo rural sostenible / Isabel A. Gutérrez-Montes, Patricia Bartol de Imbach, Felicia Ramirez, Julio López Payes, Eduardo Say, karen Banegas
Materias: “.... AGRICULTURA-TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA 5. TRABAJO DE CAMPO (MÉTODOS EDUCATIVOS) 6. INNOVACIONES...”
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Las escuelas de campo del MAP-CATIE: práctica y lecciones aprendidas en la gestión del conocimiento y la creación de capacidades locales para el desarrollo rural sostenible / Isabel A. Gutérrez-Montes, Patricia Bartol de Imbach, Felicia Ramirez, Julio López Payes, Eduardo Say, karen Banegas
Materias: “.... AGRICULTURA-TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA 5. TRABAJO DE CAMPO (MÉTODOS EDUCATIVOS) 6. INNOVACIONES...”
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Influencia de las giras de campo en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la carrera de zootecnia de la Facultad de Ciencias Agropecuarias en el Centro Regional Universitario de Veraguas
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Propuesta de escuela de campo para mejorar la producción de poroto de los miembros de la Junta Agraria 25 de Diciembre de Paso Real, distrito de San Francisco, provincia de Veraguas
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Buenas prácticas agrícolas (BPA) e ideas para su implementación: El principio de la inocuidad de la producción, exigencias actuales y oportunidades para la incursión en el mercado de alimentos diferenciados / Instituto Intramericano de Cooperación para la Agricultura - IICA
Materias: “...1. PRÁCTICA AGRÍCOLA 2. DESARROLLO RURAL 3. AGRICULTURA 4. TRABAJO DE CAMPO (MÉTODO EDUCATIVO) 5...”
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Buenas prácticas agrícolas (BPA) e ideas para su implementación: El principio de la inocuidad de la producción, exigencias actuales y oportunidades para la incursión en el mercado de alimentos diferenciados / Instituto Intramericano de Cooperación para la Agricultura - IICA
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Buenas prácticas agrícolas (BPA) e ideas para su implementación: El principio de la inocuidad de la producción, exigencias actuales y oportunidades para la incursión en el mercado de alimentos diferenciados / Instituto Intramericano de Cooperación para la Agricultura - IICA
Materias: “...1. PRÁCTICA AGRÍCOLA 2. DESARROLLO RURAL 3. AGRICULTURA 4. TRABAJO DE CAMPO (MÉTODO EDUCATIVO) 5...”
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Buenas prácticas agrícolas (BPA) e ideas para su implementación: El principio de la inocuidad de la producción, exigencias actuales y oportunidades para la incursión en el mercado de alimentos diferenciados / Instituto Intramericano de Cooperación para la Agricultura - IICA
Materias: “...1. PRÁCTICA AGRÍCOLA 2. DESARROLLO RURAL 3. AGRICULTURA 4. TRABAJO DE CAMPO (MÉTODO EDUCATIVO) 5...”
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Ciclo de indagación como estrategia didáctica para el aprendizaje de los procesos biológicos en la interacción de los seres vivos y su ambiente
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