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Análisis de las acciones educativas de integración social que realiza el profesorado del Liceo Rural Boca de Sierpe, Circuito 08 de la Dirección Regional Grande del Térraba, en cuanto a la inclusión del entorno socioeducativo del estudiantado de la institución, durante el curso lectivo 2016 /
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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182
El proceso de operacionalización ejecutado por el personal docente, en los programas de Español, Primer Ciclo; en primer y segundo años, implementados en el año 2014, y lo establecido en la reforma curricular, en la Escuela Santa Cruz, Circuito 01, Dirección Regional de Educación Grande de Térraba, durante el primer semestre del año 2017 /
por Lezama Porras, Rebeca
Publicado 2017
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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183
Estrategia educativa que favorece la correspondencia del vocabulario receptivo con el de producción, utilizando en la comunicación oral y escrita de las personas estudiantes de cuarto año, del circuito escolar 01 de la Dirección Regional de Educación Grande del Térraba, Escuela Rogelio Fernández Gúell, durante el I semestre del curso lectivo 2020 /
por Jiménez Lobo, Leidy
Publicado 2020
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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184
Implementación del enfoque sobre orientaciones didácticas para las áreas comunicativas del programa de estudios de español que realiza el personal docente y su incidencia en el proceso de construcción de aprendizajes culturales significativos en el estudiantado indígena de II ciclo de la Escuela Doris Z. Stone, del circuito 11 de la Dirección Regional Grande de Térraba, durante curso lectivo 2016. /
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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Estrategias de aprendizaje para favorecer la educación intercultural, en el alumnado de l Ciclo de la Escuela San Antonio, circuito escolar 13, de la Dirección Regional de Educación Grande del Térraba, durante el año 2018 /
por Rivera Fernández, Guido
Publicado 2018
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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186
Análisis de las estrategias participativas que fomentan la integración familiar en el proceso de enseñanza y aprendizaje, de los educandos con Dificultades de Aprendizaje del I y II ciclo de la Escuela Indígena Curré, del Circuito 11, Región Educativa Grande del Térraba, año 2015 /
por Leiva Rojas, Greddy
Publicado 2016
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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187
Análisis de la relación entre la implementación de la técnica del taller en la asignatura de Estudios Sociales y el desarrollo de prácticas ciudadanas en el estudiantado de 5°y 6° año, de las Escuelas: Del Valle, Juan Valverde Mora y Corralillo, de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón yla Escuela Concepción, de la Dirección Regional de Educación Grande del Térraba, en el curso lectivo, 2018 /
por Rojas Abarca, Johanna Isabel
Publicado 2018
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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188
Mediación docente en la convivencia del aula preescolar para favorecer las habilidades socioemocionales del estudiantado de transición de la Escuela de Santa Cruz de Buenos Aires de la Dirección Regional Grande de Térraba durante el Segundo Semestre 2017 y primer semestre 2018 /
por Granados Chinchilla, Maricel
Publicado 2018
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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189
Implementación de la metodología activa, eje del actual programa de preescolar en el desarrollo de la motora de la población infantil del ciclo transición el Centro Educativo La Piñera, circuito escolar 01, Dirección Regional Grande del Térraba /
por Mora Bermúdez, María Mayela
Publicado 2019
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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Características de la administración educativa presentes en la escuela unidocente y su impacto en las prácticas culturales del contexto de las escuelas indígenas Yeri y Aköm del circuito 12 de la Dirección Regional de Educación Grande del Térraba durante el segundo semestredel 2019 y el primero del año2020 /
por Ortiz Figueroa, Jenny
Publicado 2020
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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191
El uso de los laboratorios virtuales para desarrollar el contenido de reacciones químicas y el desarrollo de habilidades cognitivas en estudiantes de noveno año, en concordancia con el método indagatorio para la Enseñanza de las Ciencias, en el Colegio Santa Marta del circuito 02 y el Colegio Nacional Virtual Marco Tulio Salazar del circuito 01 de la Dirección Regional Grande del Térraba, durante el I Semestre 2020 /
por Benavides Calderón, Johanna
Publicado 2020
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN GRANDE DE TÉRRABA...”
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Determinación de hidrogramas unitarios de la cuenca del río Grande de Térraba mediante distribuciones probabilísticas /
“...CUENCA DEL RIO GRANDE DE TERRABA (COSTA RICA)...”
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193
Efectos producidos por cambios en el uso del suelo para eventos extremos en la cuenca del Térraba
“...RIO GRANDE DE TERRABA (COSTA RICA) INUNDACIONES CC...”
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194
Generacion estocastica de caudales en la cuenca del Rio Grande de Terraba /
“...RIO GRANDE DE TERRABA (COSTA RICA) INVESTIGACIONES CC...”
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195
Indicadores de la calidad de la tierra Cuenca de Río Grande de Térraba
“...RIO GRANDE DE TERRABA (COSTA RICA) INVESTIGACIONES CC...”
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196
Estudio de caso sobre el uso actual de la Reserva Forestal Terraba-Sierpe y evaluacion de la rentabilidad de un Proyecto de Maricultura y Silvicultura para COOPEMANGLE /
“...RESERVA FORESTAL TERRABA-SIERPE (PUNTARENAS, COSTA RICA) CC...”
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197
Prevención y resolución de potenciales conflictos socioambientales en la cuenca del río Térraba : el caso del Proyecto Hidroeléctrico Boruca /
“...RIO GRANDE DE TERRABA (COSTA RICA) ASPECTOS AMBIENTALES...”
Artículo
198
Nitrates evaluation in the National Térraba-Sierpe Wetland
“...HUMEDAL NACIONAL TÉRRABA SIERPE (COSTA RICA)...”
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Artículo
199
Participación e influencia de la familia en el proceso educativo y rendimiento académico del estudiantado de I y II ciclos de la Escuela San Luis perteneciente a la Dirección Regional de Educación Grande de Térraba, circuito escolar 01, durante el primer trimestre de año 2016 /
por Lezcano Quiel, Lisett
Publicado 2016
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE GRANDE DE TÉRRABA...”
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200
Análisis de las estrategias pedagógicas más efectivas que implementa la población docente para la promoción de hábitos de lectura en la población estudiantil de I y II ciclos de la Escuela La Piñera, de la Dirección Regional de Educación Grande de Térraba durante el primer semestre del curso lectivo 2016 /
por Vega Mora, Carlos
Publicado 2016
“...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE GRANDE DE TÉRRABA...”
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