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1821
Abordaje de las dificultades del lenguaje oral a través del desarrollo de la conciencia fonológica en los niños y niñas de Educación Preescolar de la Escuela Los Pargos del circuito 02 de la Dirección Regional de Santa Cruz durante I Semestre 2018 /
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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1822
Proceso pedagógico para la implementación del Programa de Estudio de Educación Preescolar en la unidad correspondiente al desarrollo infantil desde la comunicación, expresión y representación en los centros educativos La Islita, en Nandayure, en el Circuito 08 de la Dirección Regional de Nicoya; Quebrada Grande en Tilarán, en el Circuito 03 de la Regional de Cañas y Only Little People, en Playas del Coco, en el Circuito 06 de la Regional de Santa Cruz; en la provincia de Guanacaste, durante el I semestre, 2019 /
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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1823
Importancia de la detección y atención temprana de las dificultades en la lectura dentro de los problemas de aprendizaje, en el I ciclo de la Educación General Básica de las Escuelas Técnicas del circuito 03 de la Región Educativa de Cartago /
por Suarez Navarro, Dania
Publicado 2007
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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1824
Propuesta de actividades prácticas basada en el aporte de la danza para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, de un grupo de estudiantes de primaria en una institución privada en el Cantón Central de Alajuela durante el año 2018 /
por Alfaro Chanto, María Paz
Publicado 2020
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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1825
Condiciones socioculturales, fracaso escolar y expectativas académicas (Estudio comparativo con grupos de niños y niñas de 5 grado, en contextos diferenciados) /
por Tasies Castro, Esperanza
Publicado 2008
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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1826
Propuesta psicopedagógica para la identificación del estudiantado con alta dotación, talentos y creatividad, de la Escuela San Juan Bosco en Alajuelita, durante el ciclo lectivo 2020 /
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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1827
Diseño de propuesta : metodologías y estrategias de enseñanza aprendizaje para favorecer la atención al estudiantado con necesidades educativas especiales en el Centro de Educación Básica Manuel Zelaya Rosales del Distrito N# 4 ubicado en la Ciudad de Tegucigalpa, 2021 /
por Mejía Elvir, Percy Emanuel
Publicado 2021
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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1828
Propuesta psicopedagógica para el desarrollo de ambientes promotores de creatividad y talento en el proceso de aprendizaje de las personas estudiantes del Liceo San Rafael de Alajuela /
por Hernández Gómez, Lidia
Publicado 2021
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1829
Propuesta de un modelo psicopedagógico para la enseñanza y aprendizaje del lenguaje musical en el contexto universitario, elaborada durante los años 2020 y 2021 en Costa Rica /
por Salazar Arias, Karlyn Lucinda
Publicado 2021
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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1830
Fortalecimiento de los procesos de interacción para la práctica pedagógica docente dirigida a la niñez con déficit atencional e hiperactividad de primer a tercer grado del centro educativo Escuela de Ensayo Dionisio de Herrera, de la ciudad Comayagüela M.D.C., Honduras, durante 2020 /
por Mejía Triminio, Yelcin Edén
Publicado 2021
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1831
El reconocimiento de las emociones y la respuesta resiliente de las niñas de cuarto grado del Hogar de Niñas Reina del Cielo ubicado en la Aldea Altos de Santa Rosa del Distrito Central, en Francisco Morazán, durante el 2021 /
por Perdomo Espinoza, Elsy Yolanda
Publicado 2021
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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1832
Fortalecimiento de las competencias emocionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en el estudiantado del II grado del nivel preescolar, del Centro de Educación Prebásica Gubernamental Nacional, de la ciudad de Comayagüela, M.D.C. Honduras C. A., durante el período lectivo 2020 /
por Andino Castillo, Nadia Giselle
Publicado 2021
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1833
Habilidades y estrategias psicopedagógicas básicas con las que cuenta o debe contar el personal directivo y docente en atención a estudiantes con necesidades educativas en el centro The Good Shepherd Christian School, Municipio de San Antonio de Oriente, Departamento Francisco Morazán, Honduras,en el año 2020 /
por López Chacón, Yesenia María
Publicado 2021
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1834
Gamificación como recurso didáctico en el proceso enseñanza–aprendizaje del estudiantado de preescolar de la escuela Oleander School en Tegucigalpa, Honduras, durante el año lectivo 2020 /
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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1835
Formación en atención temprana para las familias y personas docentes de niños y niñas de 5 y 6 años, en el nivel de Transición 1, de la Escuela Rafael Arguedas Gutiérrez en Barva de Heredia /
por Hidalgo Zamora, Melissa
Publicado 2021
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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1836
Creación de una propuesta psicopedagógica que permita el fortalecimiento de los procesos didáctico en el saxofón basada en competencias docentes a partir del análisis de los factores sociales, emocionales y motivacionales que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje de un grupo de estudiantes de saxofón en las instituciones educativas Conservatorio de Castella y Escuela Municipal de Música de Paraíso-Cartago pertenecientes al Ministerio de Educación Pública de CostaRica, durante el segundo semestre del año 2020 /
por Bonilla Solano, Melvin Gregorio
Publicado 2021
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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1837
El derecho a la educación inclusiva para la niñez con el trastorno del espectro autista : caso de estudio /
por Molina Barrantes, Carolina
Publicado 2021
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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1838
Propuesta psicopedagógica para la atención de dificultades del lenguaje simbólico matemático en el estudiantado de 5 a 8 años, de la Escuela Bajo Las Esperanzas, Circuito Escolar 10, de la Dirección Regional Educativa de Pérez Zeledón, durante el año 2021 /
por Román Gamboa, Anais
Publicado 2021
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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1839
Propuesta psicopedagógica para fomentar la motivación intrínseca en los estudiantes de octavo año del Colegio de San Luis Gonzaga enel año 2021 /
por Guzmán Leiva, Daniel
Publicado 2021
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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1840
Implementación de las pautas y principios del Diseño Universal para el Aprendizaje mediante una propuesta de estrategias metodológicas y de capacitación para favorecer ambientes inclusivos en el estudiantado de la Escuela Alba Ocampo Alvarado de Liberia, en el período 2019-2020 /
por Martinez Bustos, Edith
Publicado 2021
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