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Usewrite : useful writing techniques to increase the ability of tenth graders to write at the descriptive paragraph level in public high schools from rural areas /
por Barrantes Elizondo, Lenna
Publicado 2005
Tesis Libro
2
A closer look into learner autonomy in the EFL classroom /
Artículo
3
Universitarios con conciencia social y humanista : el caso Team-UNA /
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Artículo
4
Belonging, Identity and Agency of EFL Instructors on Regional Campuses
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Artículo
5
A Look at How Philosophical Perspectives of Adult Education Shape the Practice at Universidad Nacional, Costa Rica
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Artículo
6
Professional Agency of Costa Rican University EFL teachers on regional campuses : a life history narrative /
por Barrantes Elizondo, Lenna
Publicado 2020
Tesis Libro
7
Educación emocional : el elemento perdido de la justicia social /
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Artículo
8
The Mixed-Proficiency Language Class : consequences for students, professors and the institution.
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Artículo
9
The mixed-proficiency language class in the associate's program in English at UNASRB : the consequences for students, teachers and the institution /
por Barrantes Elizondo, Lenna
Publicado 2011
Tesis Libro
10
USEWRITTE : useful writing techniques to improve high-school students' descrptive writing.
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Artículo
11
Fortalecimiento del liderazgo pedagógico en docentes en servicio egresados de la carrera de Bachillerato en la Enseñanza del Inglés de la Universidad Nacional, Sede Regional Brunca a través de Redes de Educación Continua (REEDUCO) /
por Barrantes Elizondo, Lenna
Publicado 2014
Tesis Libro
12
Pragmatics in EFL teaching : building meaning beyond words through the use of videos /
Otros Autores: “...Barrantes Elizondo, Lenna,...”
Artículo
13
Una lectura creativa mejora la comprensión lectora /
Publicado 2000
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Tesis Libro
14
English instruction to EFL students with visual impairment at Fernando Volio Jiménez High School and Aeropuerto Jerusalén High School in Pérez Zeledón county : a case study /
por Solano Hidalgo, Carolina
Publicado 2017
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Tesis Libro
15
Analysis of the listening instruction of second cycle EFL students at Peñas Blancas Primary School : a research study /
por Chaves Agüero, Johanna
Publicado 2015
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