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Las bases epistemológicas de la pedagogía universitaria para enseñar matemática /
por Meza González, Hidelia María
Publicado 2022
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Nuevas estrategias didácticas : incorporación de la realidad virtual en el laboratorio de Anatomía I de la Universidad Autónoma de Centro América /
“...Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Maestría en Educación...”
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Uso de aula invertida en la enseñanza de la Odontología : reporte de una experiencia aplicada al campo de la Oclusión /
por Alpízar Solís, Astrid
Publicado 2023
“...Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Maestría en Educación...”
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Challenges and possible solutions for english teaching and learning in the province of Guanacaste, Costa Rica /
por Castro Arias, Katherine
Publicado 2022
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Considering danish social pedagogy and its possible contributions to Costa Rican Education /
“...Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Maestría en Educación...”
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226
El fraude académico en evaluaciones : retos de la docencia universitaria /
por Garro-Álvarez, Raúl Esteban
Publicado 2022
“...Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Maestría en Educación...”
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Importancia de la pedagogía saludable para la salud física y mental de los estudiantes y docentes en educación superior /
por Gómez Nájera, Adriana
Publicado 2022
“...Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Maestría en Educación...”
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Oportunidades de actualización, flexibilidad y acceso a la oferta curricular virtual en la educación superior pública de Costa Rica /
por Retana Hernández, Karla
Publicado 2023
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The usage of a differentiated instruction strategy to teach heterogeneous english groups in a Costa Rican context /
por Lopez Cerdas, Cristopher
Publicado 2022
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Análisis de la ley de educación y formación técnica dual bajo la modalidad de investigación - acción participativa (IAP), en conjunto con un grupo de cuatro docentes sindicalizadas (ANDE-APSE) de la región central de Heredia /
por Rivas Monge, Oscar
Publicado 2023
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Análisis de las estrategias didácticas basadas en la socioafectividad que favorezcan el aprendizaje básico del idioma inglés en una población de adultos mayores pertenecientes a la entidad ejército de salvación, en San Martín de Nicoya /
por Díaz Fajardo, Franchesca
Publicado 2023
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Percepción sobre la política educativa “La persona: centro del proceso educativo y sujeto transformador de la sociedad” de un grupo de estudiantes costarricenses de secundaria a partir de sus experiencias de aprendizaje /
por Lobo Montoya, Angelina María
Publicado 2023
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Abordaje del tema transversal vivencia de los derechos humanos para la democracia y la paz, en las lecciones de Estudios Sociales en décimo año en el Liceo Ing. Carlos Pascua Zúñiga /
por Centeno Miranda, Karen
Publicado 2009
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Propuesta de una Unidad Didáctica en la enseñanza de los Estudios Sociales en el tema "Conflictos políticos, étnicos y religiosos que ocurren en el mundo actual", para la inclusión de estudiantes sordos /
Publicado 2009
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Propuesta metodológica para desarrollar el tema "manipulación de la herencia", del Programa Nacional de biología para décimo año /
por Valverde Soto, Juan
Publicado 2009
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Aporte de la enseñanza de las ciencias en el desarrollo del eje transversal educación para la salud en el programa de estudio de ciencias de octavo año en tres colegios de la Dirección Regional de Educación de Heredia /
Publicado 2009
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Inteligencias múltiples : un caso de implementación en Estudios Sociales en noveno año para el tema de las sociedades esclavistas de la antigüedad /
por Álvarez Chaves, Alejandra
Publicado 2010
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Análisis de los factores afectivos y cognitivos que inciden en el rendimiento académico, en las asignatura de matemática, en la modalidad nocturno académico : estudio de caso en la sección 9-3 del Colegio Nocturno de Guácimo, durante el curso lectivo 2008 /
por Leitón Badilla, Kattia
Publicado 2010
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Elaboración de una propuesta metodológica referente al tema : clasificación de los seres vivos dirigida a estudiantes de undécimo año /
por Ulate Gómez, Teresita
Publicado 2009
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Módulo para el aprendizaje significativo en el área de física del Programa de Centros Integrados de Educación de Jóvenes y Adultos (CINDEA II) para Centro de Atención Institucional (CAI) San Rafael /
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