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El aprendizaje de los contenidos curriculares de estudios sociales, en los niños y niñas migrantes nicaragüenses de segundo grado, en la escuela Juan XXIII ubicada en San Antonio de Escazú /
por Coghi Flores, Paula Elena
Publicado 2002
“...Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía....”
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El material didáctico y su uso en el ciclo de transición área de ciencias /
por Porras Quesada, Nury
Publicado 2002
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Diagnóstico de las técnicas e instrumentos de evaluación utilizados por las docentes de preescolar en los Circuitos 01 y 02 del cantón de Desamparados /
por Espinoza Alvarado, Leicy
Publicado 2002
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Propuesta metodológica para la implementación de juegos no violentos en niños y niñas de 5 a 6 años /
por Alpizar Herrera, Gabriela
Publicado 2003
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Conocimiento teorico-practico que manifiestan las docentes de educación preescolar, sobre adecuaciones curriculares en niños y niñas con déficit de atención con hiperactividad del circuito 06 y 10 de la dirección /
por Segura Porras, Adriana
Publicado 2002
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646
La cuadrícula como estrategia didáctica para el aprendizaje de la multiplicación en niños y niñas de segundo grado /
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647
La estimulación de los procesos iniciales de lectura y escritura en los niños prescolares de 5 a 6 años, de los Circuitos 01, 02 y 03 de la Dirección Regional de Heredia : durante el curso lectivo del 2002 /
por Jiménez Alfaro, Mariela
Publicado 2003
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648
Formulación, implementación y valoración de situaciones pedagógicas, tendientes a desarrollar la educación en biodiversidad en niños y niñas entre los 4 y 6 años de edad, del Centro Infantil del Instituto Nacional de Aprendizaje (CIINA) /
por Arroyo Arce, Johanna
Publicado 2002
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649
El material didáctico en el área de matemática en el ciclo de transición /
por León Muñoz, Silvia Elena
Publicado 2003
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650
Implementación de una propuesta que genere la participación de los padres y madres de familia de los niños y niñas que asisten al Jardín Infantil en el nivel preescolar en Sarapiquí /
por Chaves Arce, Marcela
Publicado 2003
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651
La percepción de los docentes y las docentes de I ciclo sobre la formación en valores que promueve el Ministerio de Educación Pública mediante el Programa Nacional de Formación en Valores /
Publicado 2003
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652
Propuesta metodológica para el desarrollo de la educación física utilizando el aprendizaje cooperativo con niños de 5 a 6 años /
por Navarro Vargas, Susan
Publicado 2002
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653
El proyecto como estrategia de aprendizaje en el currículo preescolar con niños y niñas de 5 a 6 años de edad /
por Chaviano Salas, Gabriela
Publicado 2003
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654
La disciplina positiva en el ciclo de transición y su importancia en el manejo del aula /
por Cordero Chavarría, Adriana
Publicado 2003
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655
El uso del libro de aprestamiento para niños del ciclo de transición que asisten a Jardines Infantiles Públicos según la percepción de los docentes del Circuito 04 de la provincia de San José /
por Arce Obando, Laura Patricia
Publicado 2003
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Estrategias metodológicas para el desarrollo de la expresión corporal en niños y niñas de 5 a 6 años /
por Sánchez Castro, Ana Rocío
Publicado 2003
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657
Diseño, implementación y valoración de una propuesta metodológica tendiente a generar la promoción de la lectura en en niños y niñas prescolares desde los 5 hasta los 6 años de edad, en el Jardín de Niños Estados Unidos de América, mediante el lenguaje integral /
por Arce Garro, Andrea
Publicado 2003
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658
Concepciones que poseen las docentes que atienden grupos interactivos II en la región educativa de Desamparados acerca de la estructura curricular del programa de estudio para el ciclo materno infantil : 2000 /
por Mora Chinchilla, Laura Elena
Publicado 2003
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659
Sistematización y análisis del aporte al conocimiento generado por los(as) estudiantes en los trabajos finales de graduación para optar por el grado de licenciatura en ciencias de la educación con énfasis en I y II ciclos en el período, 1994-2001 /
Publicado 2003
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660
Análisis comparativo de los valores que manifiestan estudiantes y docentes de sexto grado de la Escuela José Fidel Tristán en relación con el Programa Nacional de Formación en Valores y los perfiles del docente y educando establecidos por el Ministerio de Educación Pública /
por Carvajal Chaves, Natalia
Publicado 2003
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