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1
Un acercamiento a la formación por competencias en la educación técnica costarricense /
por Camacho-Calvo, Silvia
Publicado 2020
Libro
2
Estudio de caso país sobre educación y formación técnica y profesional (EFTP) en Costa Rica /
por Camacho Calvo, Silvia 1980-
Publicado 2022
Libro
3
Estrategia de intervención psicológica en niñas y niños a partir de la percepción de riesgo por desastres y su impacto psicológico /
por Camacho Calvo, Silvia 1980-
Publicado 2005
Tesis Libro
4
Evaluación de impacto del Proyecto Labor@ : centros para la práctica empresarial de la Fundación Omar Dengo en el período 2004-2007, tomando como referencia los estándares de desempeño de estudiantes en el aprendizaje con tecnologías digitales en el Liceo Diurno de Limón, CTP de Turrubares, Colegio Daniel Oduber en Cartago y Liceo en Guardia de Liberia, Guanacaste /
por Camacho Calvo, Silvia 1980-
Publicado 2011
Tesis Libro
5
Prácticas evaluativas basadas en el enfoque por competencias de varias especialidades de la educación técnica costarricense /
por Camacho Calvo, Silvia 1980-
Publicado 2017
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Tesis Libro
6
Un acercamiento a la formación por competencias en la educación técnica costarricense /
por Camacho Calvo, Silvia 1980-
Publicado 2020
Libro
7
Las huellas de Labor@.
por Chacón Coto, Rosa Elena
Publicado 2013
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Procedimiento de la Conferencia Libro
8
Referentes teóricos para un modelo de acreditación desde la evaluación y la gestión de la calidad
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Artículo
9
Tecnomype : lograr presencia Web, ¿cómo lograr que mi empresa tenga presencia en la Web? /
Publicado 2012
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Libro
10
El museo como territorio de encuentros para el aprendizaje y el hacer común : Una propuesta situada de gestión y enfoque educativo para el Museo de Arte y Diseño Contemporáneo (MADC) a partir de la Administración de la Educación No Formal /
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Tesis Libro
11
Promotoras de derechos, un mecanismo para la promoción y exigibilidad de los derechos de las mujeres : evaluación de la incidencia de la gestión de la educación no formal, para el cumplimiento de los objetivos, en el período del 2016 al 2020, en el Instituto Nacional de las Mujeres /
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12
Propuesta de innovación metodológica y de evaluación para los procesos de formación universitaria de la licenciatura en ciencias de la educación con énfasis en administración de la educación no formal : las potencialidades de la evaluación progresiva del logro y los atributos de egreso como parámetro de calidad auténtica /
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13
Evaluación socioeducativa del programa de escolarización primaria para adultos : IAFA-San Ramón : "Educación abierta para el sector empresarial e institucional" /
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14
Propuesta de capacitación desde la pedagogía teatral con perspectiva inclusiva, para la población adulta con diversidad funcional de la Asociación Pro Niño y Adulto Excepcional (APNAE) para la disminución de sus necesidades formativas /
por Rodríguez Ríos, Melissa
Publicado 2018
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15
Conocimientos compartidos, poder colectivo, alma feminista : evaluación del Programa de Acompañamiento del Fondo para Jóvenes Feministas FRIDA /
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Tesis Libro
16
Valoración de la coherencia interna del currículo de los cursos de formación para la capacitación de dirigentes de sección intermedia que ofrece la Asociación de Guías y Scouts de Costa Rica : propuesta de gestión educativa no formal /
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Tesis Libro
17
Los aportes de la administración de la educación no formal, en el proceso educativo del PIAM de la UCR, para la toma de decisiones que contribuya a las nuevas tendencias paradigmáticas del envejecimiento activo durante el periodo 2021-2022 /
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18
Tecnomype : redes sociales, ¿cómo promocionar mi empresa en las redes sociales? /
Publicado 2012
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Libro
19
Valoración de la efectividad de la capacitación docente para el desarrollo de cursos bimodales en la plataforma tecnológica proporcionada por la unidad de apoyo a la docencia mediada con tecnologías de la información y la comunicación (METICS) en la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica /
por Chacón Garbanzo, Gustavo 1977-
Publicado 2016
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Tesis Libro
20
Análisis curricular del técnico en animación sociocultural comunitaria, basado en las percepciones de las poblaciones graduadas de las comunidades de la Carpio, Desamparados y Barrio México sobre el cumplimiento del perfil de salida propuesto en el modelo pedagógico la espiral /
por Cuello Suñol, Pablo 1980-
Publicado 2019
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