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Implementación de secuencias didácticas basadas en la tutoría entre iguales, en el desarrollo de competencias para la lectura musical en estudiantes de noveno año de secundaria del Colegio Vilaseca
por Calderón, Melisa Raquel
Publicado 2014
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Factores motivacionales y las actitudes que intervienen en la participación activa de los adolescentes de octavo, noveno y décimo año del Liceo Santa Gertrudis durante el proceso enseñanza aprendizaje de la Educación Física 2013 /
por Mora Araya, Cindy Stephanie
Publicado 2014
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La mediación pedagógica, en el área de español, favorece el desarrollo de la competencia comunicativa en interacción con el contexto geográfico, entre los estudiantes de undécimo año, en un Colegio en Corralillo de Cartago. /
por Batres Rodríguez, Andrea
Publicado 2014
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Portafolio de evidencias : una estrategia de evaluación formativa basada en normas de competencia para valorar el proceso de enseñanzaaprendizaje de los estudiantes de undécimo nivel de la especialidad de Secretariado Ejecuto, en un Colegio Técnico de San José” /
por Fernández Díaz, Ingrid
Publicado 2013
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El colegio y la diversidad sociocultural : una propuesta pedagógica para abordar desde la disciplina de la orientación con un grupo de estudiantes de octavo año del Liceo Ricardo Fernández Guardia /
por Vargas Suárez, Jenny Antonieta
Publicado 2016
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Significados y prácticas en torno a la docencia universitaria : un estudio de caso con estudiantes y profesores de la Maestría en Educación con énfasis en Docencia Universitaria de la División de Educología del CIDE /
por Fedullo Miranda, Rebeca
Publicado 2016
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Estrategias pedagógicas basadas en el enfoque por competencias para fortalecer el proceso de enseñanza del curso de diplomática del bachillerato en archivística de la Universidad de Costa Rica(UCR) /
por Landaverde Recinos, Iris Melany
Publicado 2016
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Estrategias didácticas para la mediación pedagógica que contribuyen al desarrollo de las habilidades personales, sociales y académicas del estudiantado del curso análisis del comportamiento de los grupos de la Escuela de Planificación y Promoción Social, Universidad Nacional /
por Calderón Gamboa, Ana Rafaela
Publicado 2017
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Elaboración de un sitio web como propuesta metodológica para el proceso de enseñanza aprendizaje en las unidades de trabajo y energía del programa de física de educación diversificada /
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Perfil socioafectivo y socioeconómico de los estudiantes del III Ciclo de la Educación General Básica que habitan en la comunidad de la Guaria y asistieron al Colegio Técnico Profesional de Puerto Viejo de Sarapiquí de Heredia
por González Bonilla, Evin
Publicado 2011
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La congruencia del proceso disciplinario en un colegio privado en el Circuito Diez de la Dirección Regional Norte de San José en relación con el marco filosófico humanista institucional /
por Bustos Barquero, Julio César
Publicado 2011
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Diseño e implementación de un curso bimodal sobre la sistematización de experiencias pedagógicas dentro de un contexto de divulgación del quehacer pedagógico /
por Sibaja Hernández, Ruth
Publicado 2013
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Aportes del proyecto OLICOCIBI en la alfabetización científica de sus participantes en sus dimensiones conceptual, procedimental y actitudinal /
por Camacho Vargas, Shirley
Publicado 2011
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Confrontación de los estándares óptimos de la producción escrita de documentos administrativos con el nivel de desempeño de los estudiantes de tercer año de la Escuela de Secretariado Profesional de la Universidad Nacional con el objeto de plantear revisiones curriculares pertinentes
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Identificación y desarrollo de habilidades sociales : secuencias didácticas para la educación física, deporte y recreación basadas en estrategias de aprendizaje cooperativo /
por Gómez Cartín, Jeffrey
Publicado 2013
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Análisis del nivel de comprensión lectora en el estudiantado de sétimo año y su incidencia en el rendimiento académico en el Liceo Duacari durante el curso lectivo 2012 /
por Ramírez Méndez, Shirley
Publicado 2013
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La comunicación asertiva entre estudiantes y docentes de cuarto grado de la escuela bilingüe Santa Cecilia y su importancia en el desarrollo de aulas inclusivas /
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Caracterización de las necesidades de formación, tipos de involucramiento, metas y factores socioeconómicos de los padres, madres o encargados de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en un Centro Educativo Estatal (CEE) de San José, Costa Rica en el 2014
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Diseño de una estrategia de enseñanza-aprendizaje para el abordaje del tema en el área de Educación Cívica “Cotidianidad y dinámica de la vida comunal” en una sección de octavo año de una institución educativa de Dulce Nombre de Coronado a partir de la pedagogía crítica y el uso del Museo de Cultura Popular como recurso didáctico. /
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Análisis de la metodología empleada en el taller exploratorio producción de carne y leche en la enseñanza de las ciencias agropecuarias. /
por Castro Castillo, Zugey
Publicado 2015
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