Caracterización de las necesidades de formación, tipos de involucramiento, metas y factores socioeconómicos de los padres, madres o encargados de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en un Centro Educativo Estatal (CEE) de San José, Costa Rica en el 2014

Caracteriza las necesidades de formación, tipos de involucramiento, metas y factores socioeconómicos de 20 padres, madres o encargados de Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en un Centro Educativo Estatal (CEE) de San José, Costa Rica en el 2014. Se utilizó un enfoque investigati...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Rodríguez Herrera, Victoria Eugenia
Autor Corporativo:	Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Heredia, C.R. : V. Rodríguez H., 2015.
Materias:	RELACIONES PADRES-ESCUELA INDICADORES SOCIALES INDICADORES ECONOMICOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD RENDIMIENTO ACADEMICO DISCO COMPACTO