Valorar las Estrategias metodológicas que implementa la docente para el aprendizaje de la lectura y escritura en el tercer grado de niños con discapacidad auditiva, de la Escuela de Educación Especial Melania Morales de Managua en el I semestre del año lectivo 2019
La presente investigación tiene como propósito general, valorar las estrategias de enseñanza - aprendizaje que implementa la docente, para favorecer la el aprendizaje significativos de la lectura y escritura de los estudiantes del tercer grado con niños con discapacidad auditiva de la escuela Especi...
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | Libro |
Lenguaje: | Undetermined |
Publicado: |
Nicaragua | MANAGUA
UNAN-Managua
2019
|
Materias: |
Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
Número de Clasificación: |
SM EDDI 378.242 Arg 2019 |
---|---|
Copia | Disponible |