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1
Algunos criterios praa el mejoramiento de la gestión de la capacitación y desarrollo profesional para la ECEN
Artículo
2
Una propuesta para el diseño de la física como ciencia básica para las carreras de ciencias aplicadas e ingenierías /
Artículo
3
El diseño didáctico y elo mejoramiento del proceso enseñanza aprendizaje como sustento del quehacer de las carreras y sus cátedras
Artículo
4
Una experiencia para fomentar los procesos de gestión de la calidad académica en las carreras acreditadas en la UNED : caso ECEN
Artículo
5
Criterios para la selección de tipo de evaluación de los aprendizajes en la formación de profesionales universitarios competentes : caso Escuela de Ciencias Exactas y Naturales (ECEN) de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica
Artículo
6
Una propuesta para el diseño de la Física como ciencia básica para las carreras de Ciencias Aplicadas e Ingenierías
Artículo
7
El diseño didáctico y el mejoramiento del proceso enseñanza aprendizaje como sustento del quehacer de las carreras y sus cátedras /
por Azze Pavón, Aida
Publicado 2014
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Capítulo de libro
8
Criterios para la selección del tipo de evaluación de los aprendizajes en la formación de profesionales universitarios competentes : Caso Escuela de Ciencias Exactas y Naturales (ECEN) (UNED) de Costa Rica /
por Azze Pavón, Aida
Publicado 2014
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Capítulo de libro
9
El diseño didáctico y el mejoramiento del proceso enseñanza aprendizaje como sustento del quehacer de las carreras y sus cátedras.
por Azze Pavón, Aida
Publicado 2011
Procedimiento de la Conferencia Conjunto Libro
10
Una propuesta de articulación de la docencia, la investigación y la extensión en las carreras de la ECEN.
por Azze Pavón, Aida
Publicado 2011
Procedimiento de la Conferencia Conjunto Libro
11
Una experiencia para fomentar los procesos de gestión de la calidad académica en las carreras no acreditadas de la ECEN.
por Azze Pavón, Aida
Publicado 2011
Procedimiento de la Conferencia Conjunto Libro
12
Algunas recomendaciones a tener en cuenta para la formación de profesionales en ingeniería que se ofertan en la Escuela de Ciencias Exactas y Naturales de la UNED /
por Azze Pavón, Aida
Publicado 2013
Capítulo de libro
13
Una experiencia para fomentar los procesos de gestión de la calidad académica en las carreras no acreditadas en la UNED : caso ECEN /
por Azze Pavón, Aida B.
Publicado 2013
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Capítulo de libro
14
Algunos Criterios para el mejoramiento de la Gestión de la Capacitación y Desarrollo Profesional para la ECEN /
por Azze Pavón, Aida Beatriz
Publicado 2015
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Capítulo de libro
15
Unicambio : Una experiencia en la calidad de la gestión académica en la educación superior.
por Azze Pavón, Aida Beatriz
Publicado 2005
Procedimiento de la Conferencia Libro
16
José Martí, su presencia en el Modelo Educativo de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica /
por Azze Pavón, Aida B.
Publicado 2015
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Capítulo de libro
17
La cultura y subculturas en las instituciones : Su importancia en los procesos por la calidad y el cambio en la educación superior /
por Azze Pavón, Aida B.
Publicado 2013
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Capítulo de libro
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