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1
El diseño didáctico y el mejoramiento del proceso enseñanza aprendizaje como sustento del quehacer de las carreras y sus cátedras.
por Azze Pavón, Aida
Publicado 2011
Procedimiento de la Conferencia Conjunto Libro
2
Una experiencia para fomentar los procesos de gestión de la calidad académica en las carreras no acreditadas de la ECEN.
por Azze Pavón, Aida
Publicado 2011
Procedimiento de la Conferencia Conjunto Libro
3
El diseño didáctico y el mejoramiento del proceso enseñanza aprendizaje como sustento del quehacer de las carreras y sus cátedras /
por Azze Pavón, Aida
Publicado 2014
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Capítulo de libro
4
Criterios para la selección del tipo de evaluación de los aprendizajes en la formación de profesionales universitarios competentes : Caso Escuela de Ciencias Exactas y Naturales (ECEN) (UNED) de Costa Rica /
por Azze Pavón, Aida
Publicado 2014
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Capítulo de libro
5
Algunas recomendaciones a tener en cuenta para la formación de profesionales en ingeniería que se ofertan en la Escuela de Ciencias Exactas y Naturales de la UNED /
por Azze Pavón, Aida
Publicado 2013
Capítulo de libro
6
Una propuesta de articulación de la docencia, la investigación y la extensión en las carreras de la ECEN.
por Azze Pavón, Aida
Publicado 2011
Procedimiento de la Conferencia Conjunto Libro
7
Criterios para la selección de tipo de evaluación de los aprendizajes en la formación de profesionales universitarios competentes : caso Escuela de Ciencias Exactas y Naturales (ECEN) de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica
Artículo
8
Una experiencia para fomentar los procesos de gestión de la calidad académica en las carreras acreditadas en la UNED : caso ECEN
Artículo
9
Una propuesta para el diseño de la Física como ciencia básica para las carreras de Ciencias Aplicadas e Ingenierías
Artículo
10
El diseño didáctico y elo mejoramiento del proceso enseñanza aprendizaje como sustento del quehacer de las carreras y sus cátedras
Artículo
11
Algunos criterios praa el mejoramiento de la gestión de la capacitación y desarrollo profesional para la ECEN
Artículo
12
Una propuesta para el diseño de la física como ciencia básica para las carreras de ciencias aplicadas e ingenierías /
Artículo
13
José Martí, su presencia en el Modelo Educativo de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica /
por Azze Pavón, Aida B.
Publicado 2015
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Capítulo de libro
14
Unicambio : Una experiencia en la calidad de la gestión académica en la educación superior.
por Azze Pavón, Aida Beatriz
Publicado 2005
Procedimiento de la Conferencia Libro
15
Una experiencia para fomentar los procesos de gestión de la calidad académica en las carreras no acreditadas en la UNED : caso ECEN /
por Azze Pavón, Aida B.
Publicado 2013
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Capítulo de libro
16
La cultura y subculturas en las instituciones : Su importancia en los procesos por la calidad y el cambio en la educación superior /
por Azze Pavón, Aida B.
Publicado 2013
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Capítulo de libro
17
Algunos Criterios para el mejoramiento de la Gestión de la Capacitación y Desarrollo Profesional para la ECEN /
por Azze Pavón, Aida Beatriz
Publicado 2015
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Capítulo de libro
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