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Guía de estrategias formativas, dirigida a familias con hijos e hijas entre los tres y los diez años, para la promoción de la convivencia y cultura de paz de un centro educativo privado del área metropolitana /
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El cuento didáctico como técnica para transmitir información a padres de familia, sus hijos y maestros de enseñanza preescolar, sobre aspectos del proceso de desarrollo del niño entre los tres y seis años /
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3
La dimensión afectiva y social del autoconcepto de un grupo de escolares de I ciclo diagnosticados con déficit atencional y su relación con el rendimiento académico : una propuesta metodológica /
por Vega Soto, Crystal 1983-
Publicado 2011
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Propuesta de una estrategia de atención para niños, niñas y adolescentes en situación de calle desde un modelo basado en la ecología del desarrollo humano /
por Salas Quesada, Alfonso 1969-
Publicado 2012
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Propuesta de una guía para fortalecer las estrategias de evaluación utilizadas en los cursos del Núcleo de Formación Modular de la Escuela de Psicología en la sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica /
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Inserción profesional desde la psicología educativa dirigida a la población adolescente en condición de vulnerabilidad social de la organización Ciudad Hogar Calasanz en San Rafael de Montes de Oca /
por Vargas Morales, Daniel Ivor
Publicado 2024
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Acompañamiento psicológico y psicoeducación para la afectividad y sexualidad integral dirigida a población adolescente en condición de vulnerabilidad y personas formadoras del Programa SOS Joven de la organización Aldeas Infantiles SOS en Tres Ríos de Cartago /
por Mesén Vargas, Mariela 1994-
Publicado 2019
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8
Estrategia de intervención psicoeducativa sobre afectividad y sexualidad dirigida a estudiantes de sexto año y de Aula Edad de la Escuela 15 de Setiembre, desde un modelo pedagógico-crítico /
por Cordero Murillo, Sandy 1990-
Publicado 2021
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9
Desarrollo de una estrategia de comunicación para la identificación y la adquisión de herramientas para el manejo de la ansiedad dirigida a la comunidad estudiantil de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio /
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