Implementación de la estrategia didáctica interactiva “Pensamiento Visual” en la mejora del análisis e interpretación de hechos históricos en la asignatura de Historia de Nicaragua, en el 7mo Grado “A”, de la Escuela Melida Lovo del Municipio de la Conquista, Departamento de Carazo, 2019.
El presente trabajo de tesis de grado para optar al título de licenciado, en Ciencias de la Educación con mención en Ciencias Sociales, muestra un estudio sobre la estrategia interactiva de enseñanza-aprendizaje “Pensamiento Visual”, Como punto de partida se realizó una Diagnosis para conocer los c...
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