Aplicación de las Estrategias Directas de Aprendizaje Cognitivas de Práctica utilizando el Enfoque Académico Cognitivo para el Aprendizaje de Idiomas (CALLA) Cognitive Academic Language Learning Approach para sus siglas en Inglés, en el fortalecimiento de la destreza lingüística del habla durante el proceso de enseñanza- aprendizaje del inglés como lengua extranjera, en estudiantes de cuarto grado de la escuela pública Enrique Pinto Fernández de San Rafael de Alajuela, durante el tercer período del 2012 /
La presente investigación hace una propuesta metodológica en la enseñanza de cinco estrategias cognitivas de práctica, clasificadas y agrupadas por la autora Rebecca Oxford para el aprendizaje de idiomas, con el fin de fortalecer la destreza lingüística del habla y por ende las competencias ta...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor principal: |
Castro Fuentes, Lilliana |
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| Formato: | Tesis
Libro
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| Lenguaje: | Spanish |
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| Publicado: |
San José, Costa Rica :
L. Castro F.,
2016.
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