Metacognición institucional para un aprendizaje organizacional participativo : herramienta innovadora de gestión escolar = Organizational metacognition to participatory learning in organizations : innovative tool for school managemen /
El siguiente ensayo analiza la metacognición en relación con las nuevas perspectivas constructivistas y como forma de aprendizaje asociado a la gestión del conocimiento y el aprendizaje organizativo. Desde esta nueva perspectiva, se valora el conocimiento de los sujetos no solo como una caracteri...
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