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El niño entre cuatro y cinco años : características de su desarrollo socioemocional, psicomotriz y cognitivo-linguístico
Artículo
2
El lenguaje integral en el grupo interactivo II : guía pedagógica
Artículo
3
El niño entre cuatro y cinco años : características de su desarrollo socioemocional, psicomotriz y cognitivo-lingüistico /
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4
El lenguaje integral en el grupo interactivo II : guía pedagógica /
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5
El proceso educativo de los niños del Grupo Interactivo II: guía pedagógica /
Tesis Libro
6
Aprender de la acción pedagógica para transformar la práctica educativa
Tesis Libro
7
El niño entre cuatro y cinco años : características de su desarrollo socioemocional, psicomotriz y cognitivo-lingüístico. Jeanneth Cerdas Núñez, Ana Polanco Hernández y Patricia Rojas Núñez
Otros Autores: “...Cerdas Núñez, Jeanneth...”
Desconocido
8
El lenguaje integral en el grupo interactivo II : guía pedagógica. Jeanneth Cerdas Núñez, Ana Polanco Hernández y Patricia Rojas Núñez
Otros Autores: “...Cerdas Núñez, Jeanneth...”
Desconocido
9
El niño entre cuatro y cinco años : características de su desarrollo socioemocional, psicomotriz y cognitivo-lingüístico. Jeanneth Cerdas Núñez, Ana Polanco Hernández y Patricia Rojas Núñez
por Polanco Hernández, Ana
Publicado 2002
Otros Autores: “...Cerdas Núñez, Jeanneth...”
Desconocido
10
El lenguaje integral en el grupo interactivo II : guía pedagógica. Jeanneth Cerdas Núñez, Ana Polanco Hernández y Patricia Rojas Núñez
por Polanco Hernández, Ana
Publicado 2002
Otros Autores: “...Cerdas Núñez, Jeanneth...”
Desconocido
11
Propuesta de líneas y pautas para la educación permanente de profesionales del nivel preescolar /
por Araya Vargas, Melissa 1988-
Publicado 2019
Otros Autores: “...Cerdas Núñez, Jeanneth 1970-...”
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