Análisis del proceso de inclusión educativa de estudiantes sordos de III ciclo y diversificado implementado en el colegio diurno de Limón del circuito 01 para las clases del idioma inglés durante el período 2017 /
En esta investigación se expone los resultados encontrados al hacer una búsqueda de recursospara ayudar a sustentar este trabajo el cual tiene como propósito analizar los factores que intervienen en la inclusión educativa del estudiantado sordo de III Ciclo y diversificado, para las clases del idiom...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor principal: |
Foster Morgan, Glenda |
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| Formato: | Tesis
Libro
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| Lenguaje: | Spanish |
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| Publicado: |
San José, Costa Rica :
G. Foster M.,
2017.
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| Materias: |
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