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1
El pensamiento pedagógico de José Martí acerca de la formación docente y el currículum educativo
por García Fallas, Jacqueline
Publicado 2002
Libro
2
Kant y su lectura de la educación como tema de la filosofía.
Libro
3
Intersubjetividad y saber : El papel de los intercambios y la toma de perspectiva del otro.
Libro
4
Kant y su lectura de la educación como tema de la filosofía.
Artículo
5
Intersubjetividad y placer : El papel de los intercambios y la toma de perspectiva del otro.
Artículo
6
Kant y su lectura de la educación como tema de la filosofía.
Artículo
7
Construcción de un sujeto epistemológico en el campo de la educación. Jacqueline García Fallas
por García Fallas, Jacqueline
Publicado 2001
Desconocido
8
Intersubjetividad y placer : El papel de los intercambios y la toma de perspectiva del otro.
Artículo
9
Construcción de un sujeto epistemológico en el campo de la educación. Jacqueline García Fallas
Desconocido
10
Ambientes con recursos tecnológicos : escenarios para la construcción de procesos pedagógicos
por García Fallas, Jacqueline
Publicado 2004
Libro
11
La educación desde la posmodernidad: perspectivas culturales y pedagógicas de la informática educativa
Artículo
12
Una visión contextual y subjetiva sobre la valoración de los aprendizajes. Pensando en la metacognición. Jacqueline García Fallas
Desconocido
13
La expresión artística en el currículum escolar
Artículo
14
El pensamiento pedagógico de José Martí acerca de la formación docente y el currículum educativo
Artículo
15
El proyecto educativo de José Martí : una lectura desde la pedagogía crítica
Artículo
16
Construcción de un sujeto epistemológico en el campo de la educación
Artículo
17
Educación Virtual : Un espacio para la construcción de la cultura ambiental universitaria.
por García Fallas, Jacqueline
Publicado 2010
Procedimiento de la Conferencia Artículo
18
Las mediaciones pedagógicas de la tecnología informática en la construcción de procesos metacognoscitivos /
Artículo
19
Multiculturalidad y educación : una discusión pedagógica y epistemológica para el siglo XXI
Artículo
20
La historia de una vida : un relato interpretante-interpretado en la construcción del conocimiento
Artículo
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