Estrategias Metodológicas que estimulen la lectoescritura en niños y niñas de III nivel de educación inicial del colegio Brazos Abiertos, del municipio de Somoto departamento de Madriz, en el II semestre del año 2020

Estrategias Metodológicas que estimulen la lectoescritura en niños y niñas de III nivel de educación inicial del colegio Brazos Abiertos, del municipio de Somoto departamento de Madriz, en el II semestre del año 2020

El presente estudio se realizó con el propósito de analizar estrategias metodológicas que estimulen la lectoescritura en educación inicial del colegio Brazos Abiertos con niños y niñas del III nivel de educación inicial, del municipio de Somoto departamento de Madriz, en el segundo semestre del año...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gutiérrez Sánchez, Damaris del Rosario | Escalante González , Eveling Idania | Carazo Diaz , Nilda Yunissa | Rayo Pérez, Aura Hilda Rayo Pérez Aura Hilda
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: Nicaragua | ESTELI UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua 2021
Materias:
Pedagogía con Mención en Educación Infantil-Seminario-2021 | Estrategias metodológicas | Lectoescritura | Educación Inicial | Colegio Brazos abiertos-Somoto-Madríz

Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)

Detalle de Existencias desde Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
Número de Clasificación: SM EDI 378.242 Gut 2021
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