While kindergarten has changed, some beliefs stay the same : kindergarten teachers' beliefs about readiness.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hustedt, Jason (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:
JARDÍN INFANTIL
EDUCACIÓN PREESCOLAR
GUARDERÍAS INFANTILES
PSICOLOGÍA DEL NIÑO
PEDAGOGÍA
Acceso en línea:https://www-tandfonline-com.una.idm.oclc.org/doi/full/10.1080/02568543.2017.1393031

Internet

https://www-tandfonline-com.una.idm.oclc.org/doi/full/10.1080/02568543.2017.1393031

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

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Número de Clasificación: H 370
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