Estrategias pedagógicas y prácticas inclusivas de convivialidad como proceso educativo que motiva la asistencia a la lección de educación religiosa, en el nivel de octavo año del Liceo de Atenas Martha Mirambell Umaña, correspondiente al segundo periodo del curso lectivo 2019 /

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Presenta un estudio fundamentado en la percepción del estudiantado y su ausentismo a la clase de educación religiosa en el nivel de octavo año del segundo periodo del curso lectivo 2019 en el Liceo de Atenas Martha Mirambell Umaña. La metodología e instrumentos a utilizar dan voz a los estudian...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Arroyo Morales, Lorena (autora)
Corporate Author: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religión
Other Authors: Araya González, María de los Ángeles (supervisora de grado), Wielewski, Nelise (lector de grado), Juan Manuel Fajardo Andrade (lector de grado)
Format: Thesis
Language:Spanish
Published: Heredia, Costa Rica : L. Arroyo M., 2021.
Subjects:
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
PLANES EDUCACIONALES
EDUCACIÓN RELIGIOSA

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