Los mapas conceptuales y el aprendizaje significativo en estudiantes de educación primaria

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Maraza Vilcanqui, Beker (autor)
Otros Autores:	Zevallos Solís, Liliam Carola (autora)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	MAPAS CONCEPTUALES APRENDIZAJE ESTUDIANTES ENSEÑANZA PRIMARIA MÉTODOS DE ENSEÑANZA
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/13979/24550

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación:	H 370
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