Modelo de Gestión de conocimiento en modalidad B-Learning para ser implementado en la asignatura de Lengua y Literatura en Noveno año de educación Secundaria Inclusiva en el Turno Vespertino en la Escuela pública Bello Horizonte, Distrito IV, Managua, durante el primer trimestre del año 2019
La presente investigación trata acerca de un modelo en gestión de conocimiento en modalidad B-learning a ser implementado en noveno grado de la escuela Bello Horizonte con estudiantes deficientes auditivos del Turno Vespertino. El propósito del estudio es realizar una propuesta de implementación de...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Nicaragua | MANAGUA
UNAN, Managua
2020
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| Materias: |
Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
| Número de Clasificación: |
MSC GETIEMIN 378.242 Mar 2019 |
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| Copia | Disponible |