Unpacking fractions : classroom-tested strategies to build students mathematical understanding /
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | English |
| Publicado: |
Alexandria, Virginia USA :
ASCD,
c2017.
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
| Número de Clasificación: |
372.72 |
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| Copia | Disponible |