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El salto desde la igualdad en el acceso, a la igualdad en los aprendizajes.
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2
La necesidad de un docente competente en la educación técnica profesional.
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3
Algunos obstáculos socioeducativos y culturales para la continuidad de una política democrática de la educación de adultos en Costa Rica.
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4
Algunos obstáculos socioeducativos y culturales para la continuidad de una política democrática de la educación de adultos en Costa Rica.
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5
Algunos obstáculos socioeducativos y culturales para la continuidad de una política democrática de la eduación de adultos en Costa Rica
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6
La necesidad de un docente competente en la educación técnica profesional.
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7
Principios filosófico y epistemológicos del ser Docente
by Pinto Contreras, Rolando
Published 2012
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8
Principios filosóficos y epistemológicos del ser docente /
by Pinto Contreras, Rolando
Published 2001
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9
Principios filosóficos y epistemológicos del ser docente /
by Pinto Contreras, Rolando
Published 2012
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10
Principios y epistemológicos del ser docente /
by Pinto Contreras, Rolando
Published 2012
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11
El currículo crítico: una pedagogía transformativa para la educación latinoamericana /
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12
Educacion entre adultos /
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13
Principios filosóficos y epistemológicos del ser docente /
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14
Sistematización de la experiencia del proyecto : serie de documentos del Proyecto de Planificación educativa de Base de la sub-región Los Santos /
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15
Una propuesta de metodologia nuclear-participativa para la docencia universitaria /
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16
La cuestión epistemológica del currículo : a manera de una sistematización final del curso de epistemología educativa /
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17
Algunos problemas epistemológicos y metodológicos que surgen del actual nivel de desarrollo de la llamada investigación participativa en América Latina /
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18
Factores intra y extrauniversitarios que influyen determinantemente en el desenvolvimiento de la politica academica y el desarrollo institucional vigentes, en la Universidad de Costa Rica /
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19
La formación pedagógica de los docentes para la educación superior en la Universidad de Costa Rica: informe final /
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20
La situación y la perspectiva de la investigación educativa en docencia universitaria, en la Universidad de Costa Rica a partir del Cuarto Congreso Universitario /
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