Autismo, modelo espacial para el desarrollo multisensorial y pedagógico de adultos con transtorno de espectro autista /

Esta investigación aborda la incidencia que posee el espacio físico sobre el comportamiento de las personas con trastorno de espectro autista (TEA) desde el enfoque de la percepción sensorial apoyado por lo tecnológico para facilitar y promover entornos más inclusivos. La propuesta se genera co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ramírez Murillo, Melissa A. 1987- (Autor/a)
Otros Autores:	Barahona Israel, María de los Ángeles 1952- (Director/a del TFG)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	[San José, Costa Rica], 2017.
Materias:	ESPACIO (ARQUITECTURA) > COSTA RICA > DISEÑOS Y PLANOS ARQUITECTURA Y PERSONAS CON DISCAPACIDADES > COSTA RICA AUTISMO > PACIENTES > EDUCACION ARQUITECTURA Y TECNOLOGIA > COSTA RICA ESTIMULACION SENSORIAL REALIDAD VIRTUAL ESPACIO (ARQUITECTURA) > ASPECTOS SOCIALES ESPACIO (ARQUITECTURA) > ASPECTOS AMBIENTALES
Acceso en línea:	Ver documento en repositorio

Internet

Ver documento en repositorio

Sistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica
Copia	Disponible

Autismo, modelo espacial para el desarrollo multisensorial y pedagógico de adultos con transtorno de espectro autista /

Internet

Sistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica

Ejemplares similares