Estrategias Didácticas que utiliza la docente para desarrollar habilidades en lectoescritura en la disciplina de lengua y literatura del cuarto grado de la escuela San Vicente de la Comunidad de la Culebra, Municipio de San Carlos. Departamento de Río San Juan en el primer semestre del 2014

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  por: Sequeira, Valinda | Altamirano Hurtado, Yajaira Magaly | Blandino, María Inés Sequeira Valinda | Blandino María Inés
  Publicado: (2013)
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  por: Mayorga Flores, Maria José | Mendoza Quintanilla, Ximena de Jesús | Sequeira Calero, Valinda del Rosario | Blandino, Maria Inés Sequeira Calero Valinda del Rosario | Blandino Maria Inés
  Publicado: (2014)
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  por: Silva Aguilar, Fanny del Socorro | Mendoza Gutiérrez, Janneth del Rosario | Sequeira Calero, Valinda del Rosario | Blandino, María Inés Sequeira Calero Valinda del Rosario | Blandino María Inés
  Publicado: (2013)
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  por: Zamora Monroe, Greshend María | Sequeira Calero, Valinda del Rosario | Blandino, Maria Inés | Garcia Silva, Karla Azucena Sequeira Calero Valinda del Rosario | Blandino Maria Inés
  Publicado: (2014)
• Analisis de las estrategias metodologicas que aplican la docente para atender las dificultades de lectoescritura, que presentan los estudiantes del segundo grado B de la Escuela Primaria, Felix Pedro Garcia Vallecillo, de laComunidad el Salto, Municipio de San Rafael del Sur, en el II semestre del año 2012
  por: Jarquin Muñoz, Rosibel | Porras Estrada, Betania
  Publicado: (2013)