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Construcción y validación mediante el Modelo de Rasch de una prueba de comprensión de lectura para estudiantes de tercer grado de la educación general básica /
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Didáctica inclusiva para la enseñanza de los Estudios Sociales y la Educación Cívica /
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Educación e interculturalidad : espacios de posiblidades e intercambio de saberes /
Otros Autores: “...Solórzano Salas, María Julieta 1977-...”
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Estrategias evaluativas utilizadas por profesionales en educación especial del servicio de apoyo fijo en problemas de aprendizaje para la identificación de las dificultades en la compresión lectora en estudiantes que cursan el II Ciclo de la Educación General Básica Pública de la Dirección Regional San José Norte /
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6
Características relacionadas con el dominio del contenido curricular y procesos neuropsicológicos subyacentes, en el estudiantado de sexto grado con adecuación curricular significativa de las instituciones de la Dirección Regional de Educación de San José - Norte /
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7
Mediación pedagógica dirigida al estudiantado con alta dotación, talento y creatividad en los jardines para población infantil de la Dirección Regional de Heredia y la Dirección Regional de Desamparados /
por Cambronero Ugalde, Jimena 1998-
Publicado 2023
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8
Habilidad adaptativa : autocuidado, que enseñan las personas cuidadoras y el profesorado, y los métodos de enseñanza que utilizan estos últimos con el estudiantado que asisten a los Servicios de Discapacidad Múltiple, desde el nivel preescolar al IV Ciclo de Educación Diversificada del Centro de Educación Especial en Guápiles /
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9
Abordaje educativo para la sexualidad en personas con discapacidad intelectual en el servicio de III ciclo y ciclo diversificado vocacional de educación especial en el Liceo San Miguel de la Dirección Regional de Desamparados, 2017 /
por Badilla Fallas, Laura R. 1994-
Publicado 2018
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