Escuela, calidad e igualdad : los desafíos para educar en democracia /

Código QR

Escuela, calidad e igualdad : los desafíos para educar en democracia /

Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	Gracía-Huidobro, Juan Eduardo (ed.)
Formato:	Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Santiago, Chile : CIDE , 1989.
Edición:	1. ed.
Materias:	AULAS SISTEMAS EDUCACIONALES ESCUELAS RENDIMIENTO ACADEMICO CALIDAD DE LA EDUCACION

Ejemplares similares

Causas e incidencias del bajo rendimiento académico de los estudiantes del Aula de Recurso en el área de matemática de la Escuela Astúa Pirie. Propuesta metodológica /
por: Castillo Pérez, Sonia
Publicado: (1999)

Ley de calidad : culpar solo al alumnado del fracaso escolar y a sus familias
por: Martínez Rodríguez, Juan Bautista

Propiciando el éxito escolar : proyectos educativos ralizados por las instituciones participantes
Publicado: (2006)

Propiciando el éxito escolar : proyectos Educativos realizados por las instituciones participantes Centro Nacional de Didáctica
Publicado: (2006)

¿En qué medida la evaluación está contribuyendo a la mejora de la calidad de la educación? /
por: Martín, Elena

Estudio evaluativo del efecto de las pruebas comprensivas de II ciclo en el mejoramiento de la enseñanza /
por: Ramírez Campos, Eladio
Publicado: (1992)

Construcción de la autoridad y aprendizaje significativo
por: Rubio Amo, Adriana

Estrategias para conseguir el éxito en la escuela
por: Funes, Jaume

La escuela y la comunidad gitana
por: Nadal Romero, Sandra

Escuela, familias y comunidad : la perspectiva imprescindible para educar hoy /
por: Collet Sabé, Jordi,
Publicado: (2017)

Estimación de la validez predictiva de las pruebas de bachillerato en educación media
por: Moreira Mora, Tania Elena

Propuesta metodológica para fomentar la igualdad de género en el aula escolar
por: Solís Pérez, Yisenia

Exito y fracado escolar en los alumnos diferentes
por: Besalú Costam Xavier

El rediseño del aula y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de tercer ciclo del turno vespertino del Complejo Educativo Católico "Guadalupe Cárcamo", del departamento de San Vicente en el periodo comprendido del 03 de septiembre 2012 a marzo 03 2014 /
por: Bonilla González, Gloria Almina
Publicado: (2014)

Hacia un plan local de prevención y atención del absentismo escolar en América Latina
por: Razeto Pavez, Alicia Cristina,

Educar en el entorno el pueblo como escuela.
por: Alcalá Ibáñez, María Lourdes,

Escuelas reformadas y alternativas como impulsoras del sistema de escuelas públicas
por: Pehnke, Andreas

Vida y escuela : de experiencias, saberes y evaluaciones /
Publicado: (2012)

Propuesta para el mejoramiento del logro académico en Estudios Sociales en escuelas unidocentes /
por: Carvajal Rojas, Viria María, et al.
Publicado: (2000)

¿Dónde situamos las emociones?
por: Martín González, Manuel

Renovación de la educación costarricense.
Publicado: (2004)

Algunas áreas de acción de los directores de primero y segundo ciclos y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes /
por: Vargas Porras, Alicia Eugenia, et al.
Publicado: (1990)

La evaluación continua y su relación con el rendimiento académico de los alumnos de sexto grado de las escuelas de San Pedro Sula
por: Pineda de Franco, Norma [et.al.]
Publicado: (1979)

IELTS testbuilder 2 /
por: McCarter, Sam,
Publicado: (2008)

Sistema para Generación de Sugerencias de Rutas de Aprendizaje Adaptativas en Entornos de e-learning. /
por: Gámez Suazo, Irma Yadira
Publicado: (2012)

La opinión de expertos como instrumento para evaluar la inversión en educación primaria
por: Schiefelbein, Ernesto

Calidad y equidad en la educación superior pública : aspectos por considerar en su interpretación.
por: Garbanzo Vargas, Guiselle María

84 proyectos educativos : propuesta de proyectos institucionales y en el aula /
por: Bekerman Guitman, Ana Ruth
Publicado: (2010)

Aulas inclusivas : Experiencias prácticas. /
por: Pérez, Mª Eugenia,
Publicado: (2018)

Análisis socio-económico de los alumnos de la escuela República de Venezuela /
por: Luque A., Thelma Brunilda
Publicado: (1953)

¿Se debe el mayor rendimiento de las escuelas de gestion privada en la Argentina al tipo de administración?
por: Formichella, María Marta

Los estudiantes talentosos de los colegios científicos costarricenses. Propuesta para su atención en el área de orientación profesional /
por: Cascante Morales, Viginia
Publicado: (1993)

Uso del aula TIC como herramienta didáctica y su incidencia en el rendimiento académico en la disciplina de Ciencias Naturales de noveno grado, modalidad secundaria regular del turno vespertino en el Instituto Nacional Ulises Tapia Roa en el municipio de Nindirí departamento de Masaya durante el II semestre del año 2022
por: Bolaños López , Jorge Luis | Téllez Treminio , Eva Yeranexsi | Vallecillo Orozco , Aurora Antonia | Narváez Cano, Leonardo Narváez Cano Leonardo
Publicado: (2023)

Uso del aula TIC como herramienta didáctica y su incidencia en el rendimiento académico en la disciplina de Ciencias Naturales de noveno grado, modalidad secundaria regular del turno vespertino en el Instituto Nacional Ulises Tapia Roa en el municipio de Nindirí departamento de Masaya durante el II semestre del año 2022
por: Bolaños López , Jorge Luis | Téllez Treminio , Eva Yeranexsi | Vallecillo Orozco , Aurora Antonia | Narváez Cano, Leonardo Narváez Cano Leonardo
Publicado: (2023)

Semejanzas y diferencias por región en la educación : artículo de revista
por: Chaves Esquivel, Edwin

Calidad y rendimiento en las instituciones universitarias
por: Mora Ruíz, José-Gines
Publicado: (1991)

Alas para las aulas
por: Bardón García, José Luis

Assessment for learning /
por: Berry, Rita,
Publicado: (2008)

Diferencias de aspectos asociados en el rendimiento académico, entre los alumnos que egresan de la escuela primaria urbana y escuela primaria rural de la ciudad de El Progreso, departamento de Yoro
por: Vasquez, Douglas
Publicado: (1980)

Bases pedagógicas de la evaluación : guía práctica para educadores /
por: García Ramos, José Manuel
Publicado: (2000)