Skip to content
VuFind
  • Language
    • English
    • Español
Advanced
  • Search
  • Indicadores de género para el...
  • Description
  • Cite this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
    • Export to MARC
    • Export to RDF
    • Export to BibTeX
    • Export to RIS
Indicadores de género para el seguimiento y la evaluación del programa de acción regional para las mujeres de América Latina y el Caribe, 1995-2001 y la plataforma de acción de Bei /
QR Code

Indicadores de género para el seguimiento y la evaluación del programa de acción regional para las mujeres de América Latina y el Caribe, 1995-2001 y la plataforma de acción de Bei /

Bibliographic Details
Main Author: CEPAL
Format: Book
Language:Spanish
Published: Santiago, CL. : Naciones Unidas , 1999
Subjects:
GENERO (SEXO)
AMERICA LATINA
EL CARIBE
PROGRAMAS
MUJERES
INDICADORES
  • Holdings
  • Description
  • Similar Items
  • Staff View
Description
Physical Description:82 p. ; 28 cm-

Similar Items

  • Indicadores de género para el seguimiento y la evaluación del Programa de Acción Regional para las Mujeres de América Latina y el Caribe, 1995-2001 y la Plataforma de Acción de Beijing.
    Published: (1999)
  • Indicadores de género para el seguimiento y la evaluación del programa de acción regional para las mujeres de América Latina y el Caribe, 1995-2001 y la plataforma de acción de Beijing /
    Published: (1999)
  • Indicadores de género : seguimiento y evaluación del Programa de Acción Regional para las mujeres de América Latina y el Caribe, 1995-2001 y la plataforma de Beijing
    Published: (2000)
  • Indicadores de seguimiento presupuestal y evaluación presupuestal para el año 2001 /
    Published: (2001)
  • Indicadores de género : seguimiento y evaluación del Programa de Acción Regional para las mujeres de América Latina y el Caribe, 1995-2001 y la Plataforma de Beijing : propuesta de la CEPAL.
    Published: (2001)

© Copyright 2024, Todos los Derechos Reservados SIIDCA-CSUCA

Loading...