Interpretación de la discapacidad : teoría e historia de la educación especial /
| Otros Autores: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Barcelona :
Ediciones Pomares - Corredor ,
1996
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| Colección: | Colección educación y conocimiento
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| Materias: |
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|---|---|---|---|
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| 008 | 080728s1996 000 0 spa d | ||
| 020 | |a 8487682251 | ||
| 040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 371.9 |b I-61-i |
| 245 | 0 | 0 | |a Interpretación de la discapacidad : |b teoría e historia de la educación especial / |c Barry M. Franklin, comp. |
| 260 | |a Barcelona : |b Ediciones Pomares - Corredor , |c 1996 | ||
| 300 | |a 331 p. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | |a Colección educación y conocimiento | ||
| 650 | 0 | 4 | |a EDUCACION ESPECIAL |
| 650 | 0 | 4 | |a HISTORIA |
| 650 | 0 | 4 | |a IGUALDAD DE EDUCACION |
| 700 | 1 | |a Franklin, Barry M. | |