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| LEADER |
00908nam a22002531a 4500 |
| 001 |
UNA01000083231 |
| 005 |
20120328193042.0 |
| 008 |
080728s2005 000 0 spa d |
| 020 |
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|a 8478274065
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| 040 |
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|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370.152
|b C962p
|
| 100 |
1 |
|
|a Cubero, Rosario
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Perspectivas constructivistas :
|b la intersección entre el significado, la interacción y el discurso /
|c Rosario Cubero
|
| 250 |
|
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|a 1a. ed.
|
| 260 |
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|a Barcelona :
|b GRAO ,
|c 2005
|
| 300 |
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|
|a 201 p. ;
|c 24 cm.
|
| 490 |
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|
|a Colección Crítica y fundamentos. Serie Teoría y sociología de la educación ;
|v 8
|
| 500 |
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|
|a Bibliografía : p. 179-201
|
| 650 |
0 |
4 |
|a CONSTRUCTIVISMO (EDUCACION)
|
| 650 |
0 |
4 |
|a SISTEMAS EDUCACIONALES
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ANALISIS DEL DISCURSO
|
| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
|
| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACION
|
| 650 |
0 |
4 |
|a PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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