| Summary: | Se investiga como influye la multiculturalidad en las relaciones interpersonales en los niños y las niñas en el Jardín de niños de la Escuela Valle de El Diquis. Se analiza las consecuencias positivas y negativas que conlleva la diversidad cultural en el Jardín de niños de la Escuela Valle de El Diquis. Es un estudio de casos con un paradigma cualitativo-cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 5 niños y niñas, 5 padres de familia, 1 docente de preescolar, 1 directora del Centro Educativo y 3 personas sobresalientes de la comunidad.Conclusiones: Dedibo a su sencillez, humildad, color de piel y costumbres, los niños y las niñas, que participaron en el estidio son rechazados por sus compañeros. La zona tiene un legado cultural bastante amplio. El sistema educativo no se encuentra adaptado a la diversidad cultural que se encuentra en las diferentes zonas del país.
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