Corrales Salas, R. (2001). La práctica que hacen los docentes de la adecuación curricular no significativa, estrategias metodológicas especiales y su relación con el éxito escolar de los estudiantes con necesidades educativas especiales del Liceo Nocturno Alfredo González Flores, Heredia: Curso 2001. [Heredia, C.R.]: R. Corrales S..

Corrales Salas, Rodrigo. La Práctica Que Hacen Los Docentes De La Adecuación Curricular No Significativa, Estrategias Metodológicas Especiales Y Su Relación Con El Éxito Escolar De Los Estudiantes Con Necesidades Educativas Especiales Del Liceo Nocturno Alfredo González Flores, Heredia: Curso 2001. [Heredia, C.R.]: R. Corrales S., 2001.

Corrales Salas, Rodrigo. La Práctica Que Hacen Los Docentes De La Adecuación Curricular No Significativa, Estrategias Metodológicas Especiales Y Su Relación Con El Éxito Escolar De Los Estudiantes Con Necesidades Educativas Especiales Del Liceo Nocturno Alfredo González Flores, Heredia: Curso 2001. [Heredia, C.R.]: R. Corrales S., 2001.