Los estudios sociales y el conductivismo cognitivo en el aula : estrategia de aprendizaje para el estudio del tema la protección de cuencas hidrográficas para el desarrollo de Costa Rica /

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Los estudios sociales y el conductivismo cognitivo en el aula : estrategia de aprendizaje para el estudio del tema la protección de cuencas hidrográficas para el desarrollo de Costa Rica /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Fallas Saborío, Carlos E.
Autor Corporativo:	Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Historia
Otros Autores:	Bejarano Jarquín, Marlen E.
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Heredia, C.R. : C. E. Fallas S. , 2002.
Materias:	ENSEÑANZA CONDUCTISMO APRENDIZAJE CUENCAS HIDROGRAFICAS ESTUDIOS SOCIALES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA AULAS RECURSOS NATURALES DOCENTES MATERIALES AUDIOVISUALES

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