Los estudios sociales y el conductivismo cognitivo en el aula : estrategia de aprendizaje para el estudio del tema la protección de cuencas hidrográficas para el desarrollo de Costa Rica /

Los estudios sociales y el conductivismo cognitivo en el aula : estrategia de aprendizaje para el estudio del tema la protección de cuencas hidrográficas para el desarrollo de Costa Rica /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fallas Saborío, Carlos E.
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Historia
Otros Autores: Bejarano Jarquín, Marlen E.
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : C. E. Fallas S. , 2002.
Materias:
ENSEÑANZA
CONDUCTISMO
APRENDIZAJE
CUENCAS HIDROGRAFICAS
ESTUDIOS SOCIALES
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
AULAS
RECURSOS NATURALES
DOCENTES
MATERIALES AUDIOVISUALES

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