Efectividad del desarrollo de temas transversales en la integración escuela - comunidad : un estudio de casos de la Escuela Ojo de Agua /

Investiga la efectividad del desarrollo de temas transversales en el logro de la integración escuela-comunidad, en Ojo de Agua. Esta investigación se constituyó en un estudio de caso, utilizándose la entrevista focalizada como técnica para la recolección de datos, tomando como población a 55 estudia...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Araya Leiva, Mariam (autora)
Autores Corporativos: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Región Brunca. Campus Pérez Zeledón, Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica
Otros Autores: Acosta Arias, Sandra (autora), Calderón Fernández, Miguel, 1963- (superisor de grado), Montenegro Hernández, María Luisa (lectora de grado), Martínez Badilla, Isabel (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Pérez Zeledón, Costa Rica : M. Araya L., 2004.
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/24018
LEADER 02471cam a2200385 a 4500
001 UNA01000097592
005 20221116101439.0
008 080728s2004 cr rm 000 0 spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 4372 
100 1 |a Araya Leiva, Mariam,  |e autora 
245 1 0 |a Efectividad del desarrollo de temas transversales en la integración escuela - comunidad :  |b un estudio de casos de la Escuela Ojo de Agua /  |c Mariam Araya Leiva, Sandra Acosta Arias. 
260 |a Pérez Zeledón, Costa Rica :  |b M. Araya L.,  |c 2004. 
300 |a ca. 100 hojas. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a sin mediación  |2 rdamedia 
338 |a volumen  |2 rdacarrier 
500 |a Licenciatura en pedagogía con énfasis en I y II ciclos de la educación general básica 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Pérez Zeledón, 2004 
520 8 |a Investiga la efectividad del desarrollo de temas transversales en el logro de la integración escuela-comunidad, en Ojo de Agua. Esta investigación se constituyó en un estudio de caso, utilizándose la entrevista focalizada como técnica para la recolección de datos, tomando como población a 55 estudiantes, 90 padres de familia, la docente y el director de la escuela de Ojo de Agua. De ellos se seleccionó los participantes que fueron 3 estudiantes, 3 padres de familia, la docente y el director. La investigación se construyó bajo un paradigma cualitativo. Los principales resultados obtenidos muestran las estrategias utilizadas por el docente, los logros que obtuvo, la efectividad y el nivel de aceptación, al implementar los temas transversales en la escuela y comunidad de Ojo de Agua. 
650 0 4 |a EDUCACIÓN 
650 0 4 |a SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN 
650 0 4 |a CULTURA 
650 0 4 |a ENSEÑANZA PRIMARIA 
650 0 4 |a EDUCACIÓN AMBIENTAL 
650 0 4 |a GLOBALIZACIÓN 
650 0 4 |a VALORES SOCIALES 
650 0 4 |a RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD 
700 1 |a Acosta Arias, Sandra,  |e autora 
700 1 |a Calderón Fernández, Miguel,  |d 1963- ,  |e superisor de grado 
700 1 |a Montenegro Hernández, María Luisa,  |e lectora de grado 
700 1 |a Martínez Badilla, Isabel,  |e lectora de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Sede Región Brunca.  |b Campus Pérez Zeledón 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación Básica 
856 |u http://hdl.handle.net/11056/24018