Mora Chavarría, R., Ramírez García Anthia, & Vargas González Carolina. (2006). Los procesos cognitivos que emplean los niños con discapacidad cognitiva que asisten a las aulas integradas cuando aplican estrategias metacognitivas en la comprensión lectora. Heredia, C.R.: R. Mora C..
Chicago Style CitationMora Chavarría, Ruth, Ramírez García Anthia, and Vargas González Carolina. Los Procesos Cognitivos Que Emplean Los Niños Con Discapacidad Cognitiva Que Asisten a Las Aulas Integradas Cuando Aplican Estrategias Metacognitivas En La Comprensión Lectora. Heredia, C.R.: R. Mora C., 2006.
MLA CitationMora Chavarría, Ruth, Ramírez García Anthia, and Vargas González Carolina. Los Procesos Cognitivos Que Emplean Los Niños Con Discapacidad Cognitiva Que Asisten a Las Aulas Integradas Cuando Aplican Estrategias Metacognitivas En La Comprensión Lectora. Heredia, C.R.: R. Mora C., 2006.