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| LEADER |
02098nam a22003371a 4500 |
| 001 |
UNA01000098347 |
| 005 |
20190524110417.0 |
| 008 |
080728s2006 cr 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 5752
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| 100 |
1 |
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|a Beita Blanco, Heissel,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Pertinencia del plan de estudio de la carrera de pedagogía con énfasis en educación preescolar en la Universidad Nacional, Sede Región Brunca, implementado durante los años 2001 y 2005 /
|c Heissel Beita Blanco.
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| 260 |
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|a Pérez Zeledón, Costa Rica :
|b H. Beita B.,
|c 2006.
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| 300 |
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|a xx, 165 hojas.
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| 336 |
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|
|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
|
|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
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|a volumen
|2 rdacarrier
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| 500 |
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|a Licenciatura en pedagogía con énfasis en educación preescolar
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Pérez Zeledón, 2006
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| 520 |
8 |
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|a Se analiza la pertinencia del plan de estudios de la carrera de educación preescoalr en la Universidad Nacional, Sede Región Brunca, implementado durante los años 2001-2005. Es un estudio de tipo exploratorio. Además se trabajo como un estudio de caso y con un enfoque cualitativo. La población se conformo por docentes y estudiantes que se relacionan con al carrera de preescolar, funcionarios adminsitrativos, y encargados de las dependecias de la Universidad. Se utilizó la entrevista a profundidad para la obtención de la información.
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACION PREESCOLAR
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| 651 |
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4 |
|a COSTA RICA
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| 650 |
0 |
4 |
|a CALIDAD DE LA EDUCACION
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| 650 |
0 |
4 |
|a PLANES DE ESTUDIO (UNIVERSIDAD NACIONAL)
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| 610 |
2 |
4 |
|a SEDE REGIONAL BRUNCA (UNIVERSIDAD NACIONAL (COSTA RICA))
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ESTUDIOS DE CASOS
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| 700 |
1 |
|
|a Quesada Zuñiga, Lissiloth,
|e supervisora de grado
|d 1964-
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| 700 |
1 |
|
|a Wong Apuy, Maritza,
|e lectora de grado
|
| 700 |
1 |
|
|a Fonseca Zúñiga, Omer,
|e lector de grado
|
| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Sede Regional Brunca.
|b Campus Pérez Zeledón
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| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Básica
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